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第六课时 Unit6 C Story time 一、教学目标 1．能在理解文本story time的基础上，对课文进行复述，以达到学以致用的目的。 2．进一步复习现在进行时和祈使句。3．能够掌握良好的阅读策略，能够提高自主学习能力。4. 培养学生良好的生活习惯和正确的规则意识。二、教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-03 14:09:00

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学校：鄂州市华容区段店镇段店小学

C优质课教案

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关键词：C优质课教案

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第六课时 Unit6 C Story time 一、教学目标

1．能在理解文本story time的基础上，对课文进行复述，以达到学以致用的目的。

2．进一步复习现在进行时和祈使句。

3．能够掌握良好的阅读策略，能够提高自主学习能力。

4. 培养学生良好的生活习惯和正确的规则意识。

二、教学重难点

1．重点：能在理解文本story time的基础上，对课文进行复述，以达到学以致用的目的。

2．难点：能理解基本阅读策略，并把本单元的词汇、句型运用到具体的语境中。

三、教学准备

录音机、相关课件、教学卡片等。

四、教学过程

（一）、热身（Warm-up） 1. Sing the song ：What are you doing. 2．Play a game：I say ,you say.这两个环节复习学习的现在进行时。歌曲和玩游戏导入轻松活泼，容易吸引学生的注意力，并为后文说话做铺垫。

（二）、新课呈现（Presentation）

1．Let’s say (1)图书馆图片展示，引出talk quietly，出示卡片，让学生跟读。

(2)复习操练 talk quietly。

(3)other signs (4)Look，match and say 2．Watch an exciting film．

3．教学Story time (1)教师播放Story time的录像，回答问题。 (2) 教师播放Story time录音，学生跟读三遍。

(3)小组朗读并给故事配音。

（4）小组合作改变故事。

（5）请学生找出在电影院看电影应该遵守的规章制度。如：Talk quietly! Keep clean！并让学生说说在其他公众场合要遵守的一些规则。 (三)、巩固与拓展（Consolidation and extension）

活动：how to say like this

四、家庭作业（Homework）

1．Tell the story to your parents.把故事讲给你的父母听。

2．上网搜索更多交通安全图标并和同学一起分享。

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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