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Unit6 Where Is My Eraser ? 第一课时教学设计方案课题：Where is my eraser ? 教学重点: This is ...... These are...... 词汇：chair, desk, window ,door,floor, classro

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-05-25 10:26:00

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学校：甘谷县大像山镇西关小学

Part A课堂实录

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关键词：Part A课堂实录

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Unit6 Where Is

Eraser ? 第一课时教学设计方案

课题：Where is my eraser ? 教学重点: This is ...... These are...... 词汇：chair, desk, window ,door,floor, classroom. 教学难点：This is... These are... 教具准备：

准备实物（面包，饼干，糖果，茶），单词卡片。

教材相配套的教学课件{Unit6 let’s learn } 教学过程：

（一）热身（复习）（Warming-up/Revision）

复习Unit5 所学单词：bread, candy , cookie , tea, cake. (candy的复数形式，like 的单三形式）

（二）呈现新课（presentation）

师生问候：

教师：Good morning ,boys and girls 学生：Good morning ,teacher 在讲授新课之前，教师先将准备的实物拿出来，通过问学生：What’s this ?然后学生回答：It’s bread /a candy /等来复习Unit5 的单词。完成之后，教师先通过放幻灯片展示一张桌子的图片，然后在出示单词chair.再接着引入一把椅子a chair .然后在运用句型This is a chair. 然后在引出two chairs. 在引出These are two chairs. 然后将desk 以图片的形式展示，如此反复进行练习。

（2）趣味操练

先展示图片然后让学生观察，在让学生猜单词。猜出单词给出鼓励性话语。如此反复进行操练。

（3）扩展性活动

将单词放在句型中进行操练。

This is a +名词单数形式

These are +名词复数形式

（三）课后总结：

本节课的主要内容是词汇教学，通过学生的反复练习反复记忆，让学生们来记住这些新学的单词。

(四）Homework: 1.读会，写会新学的单词

2.用This is ....../These are ...会造句子。

关于本教案的常见问题

Q：Part A课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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