10 自然世界与人工世界名师教学实录.pdf

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关键词：10 自然世界与人工世界名师教学实录

《自然世界与人工世界》教案

教学目标：

1、以自己的想法区分自然世界和人工世界的不同。

2、了解生活用品取自自然材料。

学情分析

学生刚刚结束幼儿园生活，迈进小学，对课堂学习还不适应，容易疲劳，有意注意的时间比较短，观察能力有限。在观察教材插图时，往往只对期中的色彩、人物等感兴趣。在教学时采用小组讨论的方式学习和交流，培养学生初步的交流合作意识。

教学重难点分析及解决措施

重点：了解什么是自然物，什么是人造物。

难点：区分自然物和人造物，发现人造物上人们加工留下的痕迹，了解自然物是怎么变成人造物的。

措施：根据一年级学生的生理和心理发展，通过最直观的观看视频来了解自然和人工的区别，首先老师不直接告诉怎样区别通过两个视频短片让学生自己说怎样区别，和自己的理由。

教学设计

一、

导入

1、

在我们生活的大千世界里可以大概的把身边的环境分成两种。下面我们观看两段影片，说说你是怎么区分的。

2、

观看短片自然世界和人工世界。

二、

新授

《自然世界与人工世界》

1、

小组讨论人工世界和自然世界的区别。

2、

生汇报。人工世界和自然世界的区别。

三、

巩固练习

1、通过图片区别自然世界与人工世界的不同。

2、观看大自然、动物风景和人工制造的图片。

3、生小组讨论。

四、小结、活动手册

1、课堂小结人工和自然的区别，知道人们为了满足生活需要，利用自然材料制造物品

2、完成活动手册

10 自然世界与人工世界名师教学实录