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Unit9 A day on the farm教学设计学习内容A day on the farm 学习目标1、能听懂、认读单词cow、horse、pig、sheep。能听、说、认读短语Don’t litter/Don’t throw stones/Don’t open the gate。2、复习巩固
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9 A day on the farm课件配套优秀教案设计
未知
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关键词：9 A day on the farm课件配套优秀教案设计
正文
Unit9
A day on the farm教学设计
学习内容
A
day
on
the
farm 学习目标
1、能听懂、认读单词cow、horse、pig、sheep。能听、说、认读短语Don’t
litter/Don’t throw stones/Don’t
open the gate。
2、复习巩固句型What can you hear? 学习重点
能听懂、认读单词cow、horse、pig、sheep。能听、说、认读短语Don’t stones/Don’t
open the gate。
学习难点
能听懂、认读单词cow、horse、pig、ship。能听、说、认读短语Don’t stones/Don’t
open the gate。
学习准备
录音机、课件等
教学过程：
温故互查：
1、两人小组互相练习对话。
2、老师提问，检查上节课所学句型。
自学感悟：
1、听录音，认读单词cow、horse、pig、sheep。
2、听录音，自学课本第42页Listen and say,认读句子。
设问导读：
1、学生自己朗读Listen and say中的课文，并标记出疑难的地方。
2、教师讲解重点词组，句型。
MacDonald是麦克唐纳的意思，它是一个人名。
What can you hear? 你能听到什么？
Don’t
litter 禁止乱扔垃圾
Don’t throw stones 禁止扔石头
Don’t
open the gate 禁止开门
3、听录音，学生跟读。
4、学生小组朗读，对话。
巩固练习：
1、听写本课单词。
2、填写正确的答句。
S1: What can you hear? S2:_________________（母牛）
litter/Don’t throw litter/Don’t throw
S1: Good
morning,children. S2:________________( MacDonald) 拓展延伸：
同桌两人互相朗读课文，并重点背诵课文中勾画的重点词汇。
板书设计
9、A
day
on
the
farm cow、horse、pig、sheep Don’t
litter 禁止乱扔垃圾
Don’t throw stones 禁止扔石头
Don’t
open the gate 禁止关大门
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关于本教案的常见问题
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