5 做个受欢迎的人优秀教案说课稿

《做个受欢迎的人》教学设计

阜南一小：黄冠珍

教

学

目

标 1、懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌，自觉遵守公共秩序。

2、知道中西方在礼仪、礼节上的不同，尊重不同国家和民族的生活习惯和风俗。

3、做一个文明的小学生。

重

点 懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌，自觉遵守公共秩序。

难

点 懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌，自觉遵守公共秩序。

教

学

过

程

一、导入

同学们，你们知道一个人一生的成就决定于什么吗？有关专家声称，人一生的成就

20% 决定于智力，80% 决定于人际关系。爱因斯坦也说过：“智力上的成绩，依赖于性格上的伟大，这一点常常超出人们的认识。”作为一个学生。如果你与同伴合作良好，获得大家的支持，那么你就会心情舒畅、学习成绩上升；相反，如果你不与同学交往，受到大家的排诉，你就会缺乏安全感，产生严重的焦虑，自卑等不良心理，学习成绩无法提高，甚至不能进行正常的生活和学习。所以，不论现在和将来，我们都要努力使自己成为一个受欢迎的人。这一堂课，我们就来认识一下受欢迎的人具有什么样的品质，并

且选出我们班中最受欢迎的人，下面的活动请我们的宣传委员来主持。

二、小品表演

选取运动会、期中考试、值日、宿舍、以及排座位等镜头，表现受欢迎的人和不受欢迎的人的行为品质。

三、讨论

归纳受欢迎的人和不受欢迎的人的特征。

受欢迎的人：待人真诚、爱集体、有荣誉感、有责任心、有上进心、有礼貌。

不受欢迎的人：冷漠、虚伪、自私、嫉妒、没有责任心、甘愿落后。

四、推选班上最受欢迎的人

1、发下“谁是最受欢迎的人”的选票，无计名填写，交上。

2、打乱后重新发下

3、统计选票得出结果

4、请最受欢迎的人亮相

五、“做个受欢迎的人”自测

发下自测纸，每个学生填写

说明：若该项内容自己做到了，就在后面的括号内打“√”，若没做到的则打“×”

内容：

1、热心班集体活动，对工作负责 （ ）

2、别人有苦恼，我会同情他、安慰他 （ ）

3、能虚心学习别人的长处 （ ）

4、有了过失能勇于承认，及时修正 （ ）

5、能接受别人的意见 （ ）

6、别人取得成绩，我会为他高兴 （ ）

7、批评同学总是善意的 （ ）

8、不炫耀、不自命不凡 （ ）

9、学习努力，要求上进 （ ）

10、兴趣广泛，有特长 （ ）

11遵守纪律 （ ）

12、待人有礼貌，尊敬师长 （ ）

13、风趣幽默、机智果敢 （ ）

14、仪表整洁、爱护环境 （ ）

15、信守诺言 （ ）

六、总结自测情况

自测题中肯定的回答越多，越受大家的欢迎

七、结束语

老师：影响人际关系的因素很多，如人的因素、物的因素、时间因素、空间因素等。其中人的因素最为重要。虽然我们现在做得还不完美，但只要我们从自身的实际出发，跟据自测题目中的项目，慢慢积累不断改进，努力完善自身修养，一定会成为一个受欢迎的人。