请来看看我们的村庄名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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第一课时教学内容： 1、唱歌《请来看看我们的村庄》。 2、认识音符唱名fa。教学目标： 1、能够用亲切活泼的声音演唱歌曲《请老看看我们的村庄》。 2、认识音符唱名fa，掌握其唱名及音高的位置。教学重难点： 1、能够用亲切的声音、活泼的情绪演唱歌曲《请来看看我们的村庄》。 2、《请来看看我

资料类型：教学教案文档

所属课文：请来看看我们的村庄

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2018-06-04 14:03:00

来源学校

学校：滦州市榛子镇榛子镇小学

请来看看我们的村庄名师教学视频（文字实录）

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关键词：请来看看我们的村庄名师教学视频（文字实录）

正文

第一课时

教学内容：

1、唱歌《请来看看我们的村庄》。

2、认识音符唱名fa。

教学目标：

1、能够用亲切活泼的声音演唱歌曲《请老看看我们的村庄》。

2、认识音符唱名fa，掌握其唱名及音高的位置。

教学重难点：

1、能够用亲切的声音、活泼的情绪演唱歌曲《请来看看我们的村庄》。

2、《请来看看我们的村庄》歌曲中节奏不易把握。

教学过程：

一、唱歌《请来看看我们的村庄》。

1、组织教学。

2、完整的聆听歌曲《请来看看我们的村庄》，使学生对歌曲有初步的感受。

教师：同学们，刚才我们听了这首歌中有哪些小动物在欢迎我们到他们的村庄去做客呀？

3、多遍复听歌曲，师生一同哼唱，随旋律模仿各种小动物的动作。 4、分析歌曲，指导学生按节奏读歌词。

教师简要介绍歌曲的形象，指导学生按节奏读歌词，理解歌词。

5、再听歌曲。

6、指导学生反复随录音学唱歌曲。

7、巩固歌曲。

指导学生用愉快的心情，活泼欢快的声音演唱歌曲以及用师生对唱的形式加以巩固。

8、拓展性活动：启发学生以身边生活、学习环境为内容，

集体创编新歌词，起新歌名。

二、认识音符唱名fa。

1、故事导入。

教师根据歌词讲述小猴子的故事。

2初听歌曲，感受歌曲的基本情绪。

3、复听歌曲，引导学生边听边用形体动作表现出听到的或看到的歌曲内容。

4、教师情绪饱满的弹琴范唱。

5、教师指导学生解决演唱中的音准、节奏、音色表情等问题，引导学生用高位置、热情、真挚的声音演唱歌曲。

6、采用听唱法学唱歌曲，利用图画吸引学生听唱歌曲。

7、结合歌曲认识音符唱名do、re、mi。

8、引导学生以表演唱的形式演唱歌曲。

9、情景表演。

学生带着小猴子和山羊的头饰来创设情境进行表演。

10、师生共同评议。

三、小结。

指导学生谈一谈学后感。

关于本教案的常见问题

Q：请来看看我们的村庄名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《请来看看我们的村庄》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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