Cppt配套的教学设计及说课稿

Unit1My day Part A (Let’s try & Let’s talk) 教学内容：人教版五年级英语下册第一单元

主

题：When do you finish class? 课

时：第一课时

课

型：听说课

一、基于课标：

1.能借助图片、图像、语境听懂核心句型的意义。

2.能找出对话主题，理解细节会使用核心句型做简短问答对话和写作。

3.能积极运用所学英语进行表达和交流，积极与他人合作，共同完成学习任务。

二、基于教材：

本单元的中心话题是谈论作息时间，Part A 主要学习了常见的作息时间的问答方式金额本句型。Part B 是A部分的进一步升华，不仅补充了双辅音pl\cl的语音知识，谈论经常做某事的基本句型。也通过let’s check和let’s wrap it up.巩固复习。更通过read and write 和story time提升英语的综合能力。

本部分的重点是核心句型的理解与应用。难点是训练学生的写作技巧和实际中灵活运用语言的能力。

三、基于学情:

本单元的话题是谈论作息时间，比较贴近学生的生活，

学生会比较感兴趣，另外，学生先前学习过时间的表达法和频度副词的用法，了解过特殊疑问词的使用方法。因此本单元的核心句型并不难，关键是要学会写作和灵活运用句型。

四、学习目标：

1.借助图片、录音，听懂核心句型并会回答和提问。

2.通过听、看，能找到对话的主题和细节，语音语调基本标准。

3.通过小组合作，能表达对话，会根据提示做调查，并会简单的写作。

五、评价任务: 1.

针对目标1，通过图片和录音能回答和提问句型-When do you finish class?

-We finish class at 1 o’clock.

1

2.

针对目标2，通过录音、视频能回答对话的主题和细节问题。

3.

针对目标3，通过小组合作，会生动地表演对话。

4.

针对目标1.2.3，通过小组合作，会做报告和有提示的写作。

六、学习过程

学习目标

学习活动

Activity 1 Play a game, I say you do and I do you 设计意图

通过游戏复习旧知，引出新知，让学生对话充满兴趣与期待。

评价

学生能识记有关作息活动的词汇。

学生能回答和提问，也可以互相提问。

学生能选择出正确的图片。

say to review phrases

about activities.

目标1 通过图片和录音回答和提问句型Activity 2 Free talk 1.teacher asks

引出并感知核心句型，

-When do you …?。

-I …at….

学生通过图片和听录音找关键词的办法找出答案。

-When do you finish students answer class?

-We finish class at 1 o’clock。

2. students ask students answer

Activity3 Let’s try

According to the the picture and tape, students try to tick the right picture.

2

目标2 通过录音、视频能回答对话的主题和细节问题。

目标3 通过小组合作，会生动地表演对话。

Activity4 1.Listening Listen to the tape and find the main idea.

2.Watching

通过听，推测出对话谈论的话题。

通过视听材料，理解通过提问，学生能够准确说出对话的主题。

通过提问，学生能够正确回答问题。

通过小组表演，85%的学生基本可以不使用课本表演对话。

Answer two questions 对话的细节。

Where is Pedro from?

When does Pedro start

class?

Activity5 Imitating and role-play Imitate the dialogue sentence by sentence and role-play it by teams. .

课标要求学生了解单词有重音，句子有重读，理解与运用关于作息时间的语言表达形式。

3

目标1、目标2、

目标3 Activity 6

小组合作操练句型，1.Give a report

2.write a short composition according to the prompt.

Homework Please make new 互相提问，并做出一个小报告。

训练学生的写作能力。

通过提问，学生能正确报告本组成员的作息时间。

通过提问，学生能够运用文中的新单词，完成简短的作文。

dialogues according to

the text without the book after class.

七、板书设计

Unit1My day Part A (Let’s try & Let’s talk)

When do you finish class?

We finish class at 1o’clock.

4