4 认识空气优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

认识空气学习目标：1、2、知道哪里有空气；知道空气的特征；能够比较空气和水。重点：知道空气的特征。难点：理解空气的特征。课前准备：塑料袋、篮球、水、烧杯、吸管、粉笔、沙子、水槽、扇子、气球。教学过程：一、观察篮球、塑料袋为什么都是鼓鼓的？里面是空气吗？二、找空气。1、将水槽里放入适量水，在放入粉笔和

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 认识空气

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

110

下载次数

更新时间

2018-06-08 16:48:00

来源学校

学校：固安县柳泉镇柳泉小学

4 认识空气优秀公开课教案

未知

2018-06-08 16:48:00

110

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4 认识空气优秀公开课教案

正文

认识空气

学习目标：

1、

2、

知道哪里有空气；知道空气的特征；

能够比较空气和水。

重点：知道空气的特征。

难点：理解空气的特征。

课前准备：塑料袋、篮球、水、烧杯、吸管、粉笔、沙子、水槽、扇子、气球。

教学过程：

一、

观察篮球、塑料袋为什么都是鼓鼓的？里面是空气吗？

二、

找空气。

1、

将水槽里放入适量水，在放入粉笔和沙子，观察水里有什么变化，感知空气；

2、

3、

4、

5、

像塑料袋里吹气，观察塑料袋的变化，感知空气；

用扇子扇风，感受空气。

将烧杯里放入水，用吸管吹气，感知空气。

讨论：你还能用什么方法找到空气？

三、

观察空气。

1、

2、

向塑料袋里吹气，看一看、闻一闻、捏一捏。

说一说空气的特征。

四、

比较空气和水。

分小组观察烧杯里的水和塑料袋里的空气有什么异同，并在书中

记录。

五、

板书

认识空气

没有颜色

没有气味

没有固定形态

关于本教案的常见问题

Q：4 认识空气优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 认识空气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4 认识空气优秀公开课教案