Recycle 2板书设计及设计说明

教学内容

Recycle 2 Mike’s summer camp 1、能询问及回答节日所在月份及日期。

课

型

新授课

教学目标

2、能听，并且完成Recycle中的听力题，能用正确的语音语调朗读。

3、能在语境中运用When is the sports meet?-----It’s in/on...类似句型来交流相关节日月份及日期。

句型：When is ......?

It’s on/in......的掌握及回答; 明白一些指令Work quietly! /Keep your room clean/Talk quietly! 句型：When is ......?

It’s on/in......的掌握及回答; 及Work quietly! /Keep your room clean/Talk quietly! words cards、听力课件

教

学

内

容

个人修改设计

教学重点

教学难点

教具学具

Step 1.预习温故(用时7分钟）

1)

、Review the words of Unit 3/4/5. 月份一月Jan.------12月Dec. 教

学

过

程

序数词first, second, third... 2)

、T: When is English test? /math test...

S s: It’s on.....

T: When is your birthday?

Ss: It’s in....

Step 2. 新课内容展示（用时15分钟）

1)

Listen to the tape and finish “Part 1”. 2)

学习重点单词：first, second, third, ...

3）Ss翻译重点句子，并对重点短语做好笔记。

4) listen to tape and finish “What are the children doing?”.（复习学生动词短语的掌握情况。如：listening to music; reading books...）

5)T:When is your birthday? Ss: It’s on .....(完成第三部分听力题，复习相关月份的表达）

教

学

过

程

板书设计或要点

Step 3.合作交流：（用时6分钟）

1）Play a game:Panda,panda. 2)Mike’s photo 通过提示完成小短文

3)Role play: 两人小组对话，轮流模仿PPT中内容（复习物主代词的用法）。

Step4、复习字母的发音

th/wh/nk/ng

Recycle 2 Mike’s summer camp

A: When is your birthday?

B: It’s on April 5th. A:What are you doing?

B: I am listening to music/ reading books... January

February

March

April May

June

July

August September

October

November

December

本课重点复习孩子们4，5,6单元的重点单词与句型。孩子们对基础知识掌握比较好，课堂气氛活跃，听力题都能很好的完成。

但是在语言表达方面还不够充分，一些语言上的细节处理不够好，介词on/in/at还有个别同学存在问题。我会在后期教学中不断纠正，加强联系。

教学反思