1 Colours教学设计和教学实录｜教案在线预览

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年级设计时间学习内容三学科英语课型总课时新授1 授课教师授课时间柴乔1、Colours 1、能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。2、学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。能听懂、认读单词

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所属课文：1 Colours

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2018-04-23 09:10:00

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学校：夏县裴介镇鲁因小学

1 Colours教学设计和教学实录

未知

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关键词：1 Colours教学设计和教学实录

正文

年

级

设计时间

学习内容

三

学科

英语

课型

总课时

新授

1 授课

教师

授课

时间

柴乔

1、Colours 1、能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。

2、学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。

能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。

学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。

1、单词卡片。2、录音机。

集体备课

自学感悟：

1、听录音，认读单词。

black,

blue,

green, red,

white, yellow。

2、听录音，自学课本第2页Listen and say。

设问导读：

二度备课

学习目标

学习重点

学习难点

学习准备

导

学

过

程

1、出示单词卡片，你能正确认读吗？

2、

结合课文图片，听录音，读句子，尝试翻译英语句子。

集体交流，小组汇报学习情况。

3、教师做必要的讲解。

What colour is…这个句型是用来询问事物的颜色的。

What’s

the

matter?的意思是

发生了什么事？

4、播放录音，学生边看书边听录音。

再放录音，学生边听边跟读。

学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生上讲台朗读。

巩固练习：

1、听写单词black, blue, green, red, white, yellow。

2、将下列单词组合成完整的句子。

导

学

过

程

colour, is, What, ball, your

__________________________

Is, red, It __________________________ 拓展延伸：

同桌之间用所学句型What colour is…来询问物体的颜色。

1、Colours

板书设计

black

blue

green, red

white

yellow。

What colour is…

导学反思

关于本教案的常见问题

Q：1 Colours教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 Colours》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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