C课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

课题Unit 4 When is Easter?（第6课时）1.理解课文内容。教学目标2.了解简单日记的写法。3.能够爱护喜欢动物。教学重点对课文内容的理解。教学难点对英语日期的灵活运用。教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件、单词卡。教师准备录音机及录音带。导

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

355

下载次数

更新时间

2018-04-23 19:45:00

来源学校

学校：江川县江城镇翠峰中心小学

C课件配套优秀教案案例

未知

2018-04-23 19:45:00

355

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C课件配套优秀教案案例

正文

课题

Unit 4 When is Easter?（第6课时）

1.理解课文内容。

教学目标

2.了解简单日记的写法。

3.能够爱护喜欢动物。

教学重点

对课文内容的理解。

教学难点

对英语日期的灵活运用。

教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件、单词卡。教师准备录音机及录音带。

导学过程

二

次

备

课

教具准备

一、Warm up（热身）

1. Let’s check(课本44页) 听录音，完成下列题目：

Listen and number. Listen again and tick or cross. 2. 日期抢答

出示英语日期，小组抢答比赛

二、Presentation（新课呈现）

1.幻灯片展示两只小猫的图片，介绍Sarah’s cat has two kittens. Sarah likes them very much.所以她每天都好好照料它们、观察它们，并写下了观察日记，让我们一起来看一下吧。

2．读日记，回答下列问题：

The two kittens are pink on ______________. They ____________see on April 15th. They are six days old on ___________. They have _____________fur on April 21st. They can _____________on May 3rd. 3.再读课文，完成课后题Read and match。

4.跟读课文第一段，把Sarah的日记画出来，上讲台替Sarah介绍一下小猫。

5.同样方式学习后三段。

6.小组内练习：把四幅图连起来说一说。

学生代表上讲台展示。

7.完成课后题：Write two sentences about the kittens. 三、Homework(作业) 尝试用英语写日记。

板

书

设

计

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：C课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C课件配套优秀教案案例