单元拓展教学设计内容推荐｜教案在线预览

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《走进春天里》教学设计兰州新区第一小学李娟【教学目标】1.引导学生观察春天，通过视觉和听觉了解春天景色的特点；学会用恰当的语言表现春天的美景。2.通过交流丰富自己的见闻和感受，激发对大自然的热爱之情。3.在观察、口头表达的基础上，初步培养学生的书面写话能力。【教学重点】学会用恰当的语言表现春天的美景

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元拓展

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-10 08:34:00

来源学校

学校：永登县中川镇方家坡小学

单元拓展教学设计内容推荐

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2018-05-10 08:34:00

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关键词：单元拓展教学设计内容推荐

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《走进春天里》教学设计

兰州新区第一小学

李娟

【教学目标】

1.引导学生观察春天，通过视觉和听觉了解春天景色的特点；学会用恰当的语言表现春天的美景。

2.通过交流丰富自己的见闻和感受，激发对大自然的热爱之情。

3.在观察、口头表达的基础上，初步培养学生的书面写话能力。

【教学重点】学会用恰当的语言表现春天的美景。

【教学难点】激发对春天的热爱之情，课后阅读推荐绘本

【教学时间】一课时

【课前准备】

1.在家长的陪同下，亲近大自然去寻找春天，观察春天的变化，并把自己的发现用照片等形式记录下来。2.多媒体课件一组。

【教学过程】

一、说一说身边的春天

1.课前播放小视频《美丽春天》，把孩子们带入主题活动。

2.说一说，周末去哪里寻找春天了，有什么发现。

二、看一看春天的图画

1.提出问题：春天啥颜色？

2.尝试运用积累的词语描绘多彩的春天。

3.播放图片，出示诗句，引导孩子们发现春天的色彩，并学会用ABAB式形容词描绘春天的颜色。

4.朗读自己的作品《春天的颜色》

三、听一听春天的音乐

1.播放音乐，让孩子们听听春天的声音

2.播放图片，引导孩子们想象春天的声音，共同完成诗歌《春天的音乐》。

四、写一写心中的春天

1.出示小诗《春天是一本书》引导孩子们，从视觉、听觉写一写你心中最美的春天。

2.作品展示。

3.推荐绘本，拓展阅读。

【板书设计】

走进春天里

春天的颜色

春天的声音

关于本教案的常见问题

Q：单元拓展教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元拓展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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