9　我有一个强大的祖国教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《我有一个强大的祖国》教学设计一、教学目标:1、了解文本中不同的“脸”所代表的不同人群;2、通过文本学习,再次感受在天灾来临之际,上到中央领导,下到普通百姓为灾区所付出的无私的爱;并引导感受“大爱”的内涵。3、引领学生体会“大灾有大爱,地动天不塌”的深刻含义;4、做到有感情地朗读。二、教学重点、难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：9　我有一个强大的祖国

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2018-04-29 18:59:00

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学校：亳州市谯城区观堂镇张大小学

9　我有一个强大的祖国教案公开课一等奖

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2018-04-29 18:59:00

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关键词：9　我有一个强大的祖国教案公开课一等奖

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《我有一个强大的祖国》教学设计

一、教学目标:

1、了解文本中不同的“脸”所代表的不同人群;

2、通过文本学习,再次感受在天灾来临之际,上到中央领导,下到普通百姓为灾区所付出的无私的爱;并引导感受“大爱”的内涵。

3、引领学生体会“大灾有大爱,地动天不塌”的深刻含义;

4、做到有感情地朗读。

二、教学重点、难点

对“大爱”内涵的领悟,并体会“大灾有大爱,地动天不塌”的深刻含义。

三、教学过程

(一)图片导入,渲染氛围

1、了解诗歌的写作背景。

2、播放地震图片,感受“大灾”。

(二)初读感知

1.字词

瓦砾残垣创伤镇定殷殷鲜血撬开

2.男女生赛读,体会情感

(三)再读课文,认识众“脸”

1.思考:(1)诗中一共写到了几张脸?

(2)这些脸分别代表的是哪类人?(国家领导人、解放军战士、医护工作者、人民教师、无偿献血者、海外华侨)

2、反馈

(四)感悟大爱

1.同学们感受到祖国的强大了吗?感受到民族之间的团结了吗?感受到普通人士的爱心了吗?

2.朗读诗歌最后一节

地动天不塌

大灾有大爱

这一刻

我深深地感到

我有一个强大的祖国

(五)小结作业

谈话总结

诗歌朗诵会

背诵

四、板书设计

我有一个强大的祖国

国家领导人

解放军战士

医护工作者

人民教师

无偿献血者

海外华侨

关于本教案的常见问题

Q：9　我有一个强大的祖国教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9　我有一个强大的祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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