生字表（二）优秀公开课教案｜教案在线预览

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生字表二教学设计教学设计：利用制作生字卡片的方式，复习巩固人教版语文第十册教材中部分生字。教学重难点：生字书写及基本应用。教学准备：制作卡片的材料、学生准备好生字组词等文字资料。教学过程：1.导入。同学们，我们本学期的课文已经全部学习结束了，但老师总感觉有一点遗憾，那就是缺少与之配套的生字卡片。我想

资料类型：教学教案文档

所属课文：生字表（二）

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2026-05-21 18:47:37

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学校：安徽省阜南县许堂乡中心小学

生字表（二）优秀公开课教案

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关键词：生字表（二）优秀公开课教案

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生字表二教学设计

教学设计：

利用制作生字卡片的方式，复习巩固人教版语文第十册教材中部分生字。

教学重难点：

生字书写及基本应用。

教学准备：

制作卡片的材料、学生准备好生字组词等文字资料。

教学过程：

导入。

同学们，我们本学期的课文已经全部学习结束了，但老师总感觉有一点遗憾，那就是缺少与之配套的生字卡片。我想把这一册的生字做成卡片，方便大家的学习，但是课后生字很多，我一个人没有那么多的时间，需要同学们的帮助，每人为我设计几张生字卡片，你们愿意吗？

活动。

（1）优秀卡片图片展示（出示ppt，展示网络中收集到的优秀卡片照片）

师：同学们，在制作卡片前，老师带大家欣赏几幅卡片作品，大家边欣赏边思考：卡片中可以有哪些信息？（生字、拼音、组词、带生字的一句话、正反义词，笔画笔顺等）

师：大家看到大屏幕中的文字，他们分别是左右结构、半包

围结构和上下结构的，老师用其中一个笔画较多的“剥”来示范，告诉大家写好生字的第一步：分析字形、确定文字各部分的位置。（读帖）

师：下一步就是认真写了。

（2）指导书写。

师：同学们，老师想把在字卡中写好生字的方法教给大家，你们愿意学吗？

回顾生字口诀（出示ppt，学生齐读）

出示范字，指导学生读帖（出示ppt，展示六个生字，用其中一个生字示范读帖）

教师示范书写（对读帖的那个范字进行范写）、学生板演。

（3）出示生字表二的部分生字，学生进行读帖分析，并针对容易写错的生字进行提醒。

（4）给学生分成五个小组，每个小组完成五个生字，小组竞赛的方式比卡片制作的速度、卡片信息完整性及书写工整性。

（5）学生制作，老师巡视指导。

（6）卡片作品展览，评选优秀卡片

每位学生2个生字的优秀卡片投票权，进行优秀卡片评选。

由班级中平时对生字掌握较差的学生来唱票和统计（画“正”字）

（7）颁奖。

（老师）把优秀卡片粘贴在醒目处，完成奖励。

（学生）读卡片中的内容。

小结延伸。

中华汉字，生动形象。

一笔一画，唯我独创。

左右工整，能简能详。即便言志，又供观赏。传播文明，盖世无双。

关于本教案的常见问题

Q：生字表（二）优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生字表（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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