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习作优质课教案｜教案在线预览

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关键词：习作优质课教案

正文

人教版小学语文第五单元习作《缩写》教学设计

昌图县实验小学孙玲

教学目标

1、能分清课文内容的主次,保留主要内容,把《孙悟空三打白骨精压缩成500字以内的短文。初步学会缩写短文。

2、初步培养概括与课文中心意思关系不很密切的内容的能力。

教学重点:分清课文的主次,缩写《孙悟空三打白骨精》成500字以内的短文。教学难点:能用概括的方式压缩与中心内容意思不很密切的内容,做到语言通顺、连贯。

教具:多媒体课件

教学过程

第1课时

一、揭示课题,明确写作目的,指出本次习作训练是缩写课文。

1、板书:缩写课文(习作训练)

2、教师告诉学生:以往的作业都是要求大家把作文写具体,强调观察仔细、叙述具体。但是,仅仅会把作文写具体还不够,还得学习把作文写得简洁,把一件复杂的事情简单明白地告诉别人。写得简洁、明白也是一种能力,而且是更重要的能力。总而言之,该具体时得具体,该简洁时须简洁。只有这样,才能把文章写好。

板书题目《缩写》。

二、内容研讨

1、什么是缩写呢?(缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩,而能保留其主要内容、使人一目了然)一般的课文内容都有3、4页长,使人看了半天也不明白主要写了一件什么事。怎么办呢?这就我们把篇幅较长的课文缩成几百字的短文,并且还得把主要的内容不能丢了,这就是缩写。

过渡:要想缩写课文,首先要了解缩写的方法和内容。别着急老师帮你构思一下。

2、帮你快构思

(1)选择原文,读懂内容。对选择的原文要多读几遍,弄清文章的主要内容和中心思想。同时对原文的内容要排排队,要知道哪些是主要内容,哪些是次要内容。

(2)抓住重点,适当改写。缩写要对原文作大量的删减和压缩。或去掉一些描写内容。或把一些事例、过程概括起来,综合叙述一下,或删去次要内容等。缩写时。一定要抓住要点,对保留的主要内容也不要照抄原文,而应适当的改写。改写时,以叙述为主,不要加入主观的评价和抒情。

(3)保持原貌,基本完整。缩写要保持原文的基本内容和面貌,既要体现原文的主要内容和中心思想。还要保持故事情节的相对完整,另外原文的层次结构、表现手法等也应该尽量保持原样。(4)对照原文、细心修改。缩写后,再多读几遍。再和原文对照一下,看是否保留了原文的主要内容。删去句子后,留下来的部分前后衔接是否自然,概括的内容是否正确完整,连缀成文时,是否通顺连贯,看是否给人突兀生硬的感觉。

最后还得注意一点:缩写往往在字数上的要求比如:不许超过400字。如果缩写

超过了要求的字数,那你就要检查一下。看哪里写得不够简练,再进行修改。(板书:1.缩写成的短文不能改变原文的主要内容。

2.文章的语句简洁、通顺、连贯)

三、共同学范文

出示语文书112页《景阳冈》缩写范文。景阳冈的课文已经学过了,对课文的内容也有了大致的了解了,你可以快速的浏览课文内容,然后重点读范文。对比着读更能加深同学们的印象。

四、课堂练笔

通过本节课的学习,同学们已经掌握了缩写的方法,希望同学们能再接再厉,缩据作文的要求试着动笔写一写出更加精彩的作文。下面的时间,同学们根

写吧!

五、讲评缩写草稿。

六、修改。

资料摘要

习作优质课教案