综合与实践优质课一等奖.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：综合与实践优质课一等奖

《整理与复习》教案

教学目标

1、经历回顾、复习本单元所学知识的过程。

2、进一步理解分数的意义，掌握并能运用分数的基本性质练习、巩固基本技能，解决相关问题，能熟练地计算同分母分数加减法。

3、培养整理、复习所学知识的好习惯，进一步提高学习效率，树立学好数学的信心。教学重点

进一步巩固所学知识，对分数的大小比较、约分、求最大公因数、分数加减法等基本技能进行巩固练习。

教学方法

采取提问式复习，自主完成练习，小组交流，共同探索等方法。

教学过程

首先，总结归纳这一章所学知识点

学生先自己梳理，之后教师点拨。

复习时采取分块复习

一、分数的意义

整理与复习中第二题

在这部分中，学生应该掌握用线段上的点表示分数，平均分一组物品，分数的意义等知识点，这部分是分数的入门知识，学生应该掌握扎实，尤其是整理与复习2题，1份表示1吨

的()()()()()()，是吨；3份表示1

吨的，是吨。理解和吨的区别。 ()

()()

()

二、分数的基本性质

分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。

整理与复习第四题，化简成最简分数。分数的基本性质是分数进行约分，最简化得基础，在这个基础上会延伸出不同的题型。例如比较大小，约分。复习与整理4题，练一练3题，都是利用分数的基本性质做题的，通过这个复习，使学生真正明白分数的基本性质的含义。

三、分数的加减法运算

在这章中运算是一个基本的知识点，要求学生掌握。教材设计了练一练7题的纯计算，还有8题，整理与复习的5题这种应用题。学生主要是掌握了运算的方法就没问题了。对于应用题，要让学生读懂题意，认真审题。

课堂总结：试着总结一下方法和规律，练一练其它的题目吧！

综合与实践优质课一等奖