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2011—2012学年上学期六年级语文导学案编号_27_使用时间_________ 编写人朱晋广审核人___________ 班级_________小组_______________姓名_______________ 课题: 语文百花园四课型单元复习课课时2 【学习目标】1．我能体会出引用名言的好处
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- 2018-04-26 22:15:00
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温故知新教学活动设计方案
未知
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关键词：温故知新教学活动设计方案
正文
2011—2012学年上学期
六年级语文导学案
编号_27_
使用时间_________ 编写人
朱晋广
审核人___________
班级_________小组_______________姓名_______________
课题: 语文百花园四
课型
单元复习课
课时2 【学习目标】
1．我能体会出引用名言的好处。
2．我要培养自己口语交际能力，在交流中，加深对课文内容的理解与感悟，培养自己的民族精神。
3．在实践活动中，我能加强对正确使用语言文字的重要性的认识，提高正确使用祖国语言文字的自觉性。
4．我要培养表达能力，学习通过具体事例来表达想法的表达方法。
【预习自学】
一、引用名言名句
1、读句子，体会引用名言名句的好处：
先理解意思——“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是：
再体会作用——通过引用，更表现了文天祥：
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”的意思是：
引用的作用：
“台上一分钟，台下十年功。”的意思是：
引用的作用：
2、在课本中选择名句名言，填入句子
二、拓展与交流
1、我对《石灰吟》的感受：
给我印象最深的名句：
2、我对《竹石》的感受：
给我印象最深的名句：
3、我对《夏日绝句》的感受：
给我印象最深的名句：
4、我对《詹天佑》的感受：
给我印象最深的名句：
5、我对《文天祥》的感受：
给我印象最深的名句：
6、我对《怒吼吧，黄河》的感受：
给我印象最深的名句：
7、我对《一句话》的感受：
给我印象最深的名句：
三、阅读平台：
默读文章，你能总结出小作者有什么好的读诗的方法？
看看你受到什么启发？你还有什么好的方法吗？
四、积少成多：
背诵《青松》，试写出诗的释义：
【讨论合作】
一、对以上自学内容讨论交流
二、正确使用祖国语言文字，找出错用、滥用、误用现象的例子：
如：（百衣百顺、与食俱进
随心所浴
咳不容缓）
【展示提升】
一、引用名言名句
四、积少成多
二、拓展与交流
五、正确使用祖国语言文字
三、阅读平台
【当堂达标】
1.读爱国名言。
横眉冷对千夫指，（
）。————鲁迅
先天下之忧而忧，（
）。————范仲淹
班主任常用《竹石》中的（
）来激励我们紧盯目标不放松
2.给广告词改正错别字，正确使用成语。
（1）消炎药广告词：快治人口—（
）
（2）透明胶带广告词：无可替带—（
）
（3）某热水器厂广告词：随心所浴—（
）
（4）摩托车广告词：骑乐无穷—（
）
（5）止咳药广告词：咳不容缓—（
）
3、挑写本单元字词：
【反思】
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- 上传时间： 2018-04-26 22:15:00
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关于本教案的常见问题
Q：温故知新教学活动设计方案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《温故知新》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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