全球孩子们，早上好公开课参赛课教案｜教案在线预览

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《全球的孩子们，早上好》教学设计执教者：曾巧教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、感受作者抒发的思想感情，并把感情读出来。3、了解诗的结构，体会作者表达情感的方法。4、理解诗中含义深刻的句子。教学重点难点：1、通过朗读，感受作者抒发的思想感情。2、理解诗中含义深刻的句子。课时安排：一课时教

资料类型：教学教案文档

所属课文：全球孩子们，早上好

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2018-04-16 20:15:00

来源学校

学校：五岭乡学校沙坪小学部

全球孩子们，早上好公开课参赛课教案

未知

2018-04-16 20:15:00

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关键词：全球孩子们，早上好公开课参赛课教案

正文

《全球的孩子们，早上好》教学设计

执教者：曾巧

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、感受作者抒发的思想感情，并把感情读出来。

3、了解诗的结构，体会作者表达情感的方法。

4、理解诗中含义深刻的句子。

教学重点难点：

1、通过朗读，感受作者抒发的思想感情。

2、理解诗中含义深刻的句子。

课时安排：

一课时

教学过程：

第一课时

一、

课前导语

孩子是世界各国的未来和希望，成人应该对孩子关爱有加，为孩子们创造一个和平安宁、幸福自由的成长环境。

今天就让我们一起来学习一首诗歌，看看作者在诗中对全世界的孩子们表达了怎样的情感和愿望。

二、自由读文，初步感受

1、把课文自由读一读。读准字音，读通诗句，再把你认为难读的语句和读不懂的地方作上记号，多读几遍。

2、把这首诗读给旁边的同学听一听，互相评议，把全诗读通顺、读流利。

三、了解学生朗读情况

1、分小节来读一下这首诗。

2、在刚才读诗的课程中，同学们遇到了哪些内容深刻的句子？请先在小组里谈一谈你们的理解，然后练习有感情地朗读。

四、再全读全诗，理解诗的内容及作者所抒发的思想感情。

1、投影出示思考问题。

2、小组讨论交流。

3、全班交流。

4、教师指导、归纳、明确。

五、激发想象，引起共鸣

1、指导朗读，激发想象力。

2、朗读体验，升华情感。

六、总结、拓展

1、教师小结。

2、欣赏诗的美。

3、拓展。

构建和谐社会21世纪的主题，你能对此提出几点建议吗？

板书设计：

全球的孩子们，早上好

地球平安和平

环境优美善良

我的歌鸟祝愿没有战争博爱

科学发展

关于本教案的常见问题

Q：全球孩子们，早上好公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《全球孩子们，早上好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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