资料摘要
《绝句》教案学设计教学目标:1、学习古诗中的生字。2、有感情地朗读古诗,背诵古诗,感受春天的勃勃生机和诗人对大自然美景的赞美之情。3、激发学习古诗的兴趣,积累古诗中的名句。教学重、难点:1、认识古诗中的生字,会写生字。2、有感情地朗读古诗,感悟春天的色彩明丽和勃勃生机。教学准备:有关本课的课件教学设
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- 所属课文:绝句
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- 2018-05-23 00:55:00
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- 学校:石门县三圣乡完全小学
绝句优秀完整教案
未知
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关键词:绝句优秀完整教案
正文
《绝句》教案学设计
教学目标:
1、
学习古诗中的生字。
2、
有感情地朗读古诗,背诵古诗,感受春天的勃勃生机和诗人对大自然美景的赞美之情。
3、
激发学习古诗的兴趣,积累古诗中的名句。
教学重、难点:
1、
认识古诗中的生字,会写生字。
2、
有感情地朗读古诗,感悟春天的色彩明丽和勃勃生机。
教学准备:
有关本课的课件
教学设计:
一、直接导入
1、(板书题目)同学们,今天我们学***诗人杜甫的古诗——《绝句》。齐读题目。
2、诗人介绍。
3、写作背景介绍。
二、初读识字
1、接下来,请同学们用自己喜欢的方式练习读读这首诗。注意要把字音读准,诗句读流利;边读边用笔划出古诗中的生字。
2、学生自由练习朗读古诗。
3、点名读(师生评价)
4、课件出示生字、词语。
白鹭 包含 山岭 停泊 东吴
三、感悟古诗
1、认识生字后,你会把古诗读的更好吗?谁试试,注意朗诵时注意诗歌的节奏。
2、逐句赏析。
(1)
两个黄鹂鸣翠柳
大家仔细听,仿佛听到了什么?再仔细看看,你好像看到了什么?翠绿的柳树上,两只黄鹂在欢快地歌唱、嬉戏,多开心呀!它们可是春天的小使者,为春光增添了不少色彩!
(2)
一行白鹭上青天
读着这句诗,老师眼前仿佛出现了这样一幅画面:蓝蓝的天空中,一行白鹭正自由自在地飞翔。这是多么美妙的春光啊!
(3)
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船
一年之际在于春。春天来了,树儿、鸟儿都焕发了勃勃生机。人们也开始繁忙起来,你能从诗中哪一句看出人们忙起来了?这船只停在江边,他们在等待什么呢?虽然,远处的山上还有终年没融化的积雪,可山下,已经是生机勃勃,春意盎然!
3、课件出示诗意。
4、小结
同学们,杜甫诗中的春天多美呀!绿的柳、蓝的天、白的雪,
还有那欢乐的黄鹂,自在的白鹭,江边停泊的船只,一切都是那样生机勃勃!让我们带着欢快的心情读读这首诗吧!还可以配上你的动作、表情呢!
四、拓展延伸
杜甫诗中的春天多美呀!他还有一首写春天的诗呢!(课件出示《绝句》)。
五、作业布置
同学们也可以用你们的笔,像杜甫这样,写一写身天,画一画春天,还可以翻翻课外书籍,找一找还有哪些关于春天的诗句。
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《绝句》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。