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1、《神鸟》导学案 (第二课时) 博白县那林镇中心小学 王惠霖学习目标:1.能通过默读课文,理解课文内容,了解神鸟是如何一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的。2.能通过探究三个善良的小动物被错杀的原因

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1 神鸟优秀说课稿

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1 神鸟优秀说课稿

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1、《神鸟》导学案

(第二课时)

博白县那林镇中心小学 王惠霖

学习目标:

1.能通过默读课文,理解课文内容,了解神鸟是如何一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的。

2.能通过探究三个善良的小动物被错杀的原因,从而得到启示。

3.能通过学习课文,明白“人们处理事情要经过仔细调查,否则会伤及无辜甚至会伤害忠良”

道理。

学习重点:学习目标2. 学习难点:学习目标3. 课堂五环节:

依标自学

合作探究

展示评价

随堂练习

总结反馈

1.

读课文,想想神鸟有什

1.

根据课文内容填空。

课文写了( )利用这节课三个故事,一次又一次从( )那里逃你有什么收脱的故事。表达了作者对获?

( )的( )的喜爱之情,对( )、( )、( )忠于( ),勇于( )的品质的赞美之情,对于( )富有( )、( )的赞扬。

2.选词填空,用“既……又……”“既……也……”

1)这棵老槐树( )高大( )粗壮。

2)要完成这项任务,( )要有周密的计划,( )要有切实的措施。

3)这个机器人( )可以招待客人,( )可以和人交谈。

么特点,从哪里可以看出1.小组内对一:展示内容:

来?它又是如何一次又一学、群学,1.

自学问题1. 次从可汗那里逃脱的?

交流探讨,2.

自学问题2. 质疑问难。

3.

自学问题3. 2.

自主朗读第一个故事,2.共同讨论4.

自学问题4. 再读读狗忠实的句子,想展示方案,二:师生共同探想猎人为什么会错杀了忠组内合作预讨:自学问题5. 实的狗?

3.自由读第二个故事,从哪里看出猫的尽职?想想妇女为什么会错杀了尽职的猫?

4.朗读第三个故事,从哪里体现出乌鸦的善良?想想阿尔拜为什么会错杀了善良的乌鸦?

5.这三个故事告诉我们什么道理?

展。

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关于本教案的常见问题

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