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1、《神鸟》导学案 (第二课时) 博白县那林镇中心小学 王惠霖学习目标:1.能通过默读课文,理解课文内容,了解神鸟是如何一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的。2.能通过探究三个善良的小动物被错杀的原因
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1 神鸟优秀说课稿
未知
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关键词:1 神鸟优秀说课稿
正文
1、《神鸟》导学案
(第二课时)
博白县那林镇中心小学 王惠霖
学习目标:
1.能通过默读课文,理解课文内容,了解神鸟是如何一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的。
2.能通过探究三个善良的小动物被错杀的原因,从而得到启示。
3.能通过学习课文,明白“人们处理事情要经过仔细调查,否则会伤及无辜甚至会伤害忠良”
道理。
学习重点:学习目标2. 学习难点:学习目标3. 课堂五环节:
依标自学
合作探究
展示评价
随堂练习
总结反馈
1.
读课文,想想神鸟有什
1.
根据课文内容填空。
课文写了( )利用这节课三个故事,一次又一次从( )那里逃你有什么收脱的故事。表达了作者对获?
( )的( )的喜爱之情,对( )、( )、( )忠于( ),勇于( )的品质的赞美之情,对于( )富有( )、( )的赞扬。
2.选词填空,用“既……又……”“既……也……”
1)这棵老槐树( )高大( )粗壮。
2)要完成这项任务,( )要有周密的计划,( )要有切实的措施。
3)这个机器人( )可以招待客人,( )可以和人交谈。
么特点,从哪里可以看出1.小组内对一:展示内容:
来?它又是如何一次又一学、群学,1.
自学问题1. 次从可汗那里逃脱的?
交流探讨,2.
自学问题2. 质疑问难。
3.
自学问题3. 2.
自主朗读第一个故事,2.共同讨论4.
自学问题4. 再读读狗忠实的句子,想展示方案,二:师生共同探想猎人为什么会错杀了忠组内合作预讨:自学问题5. 实的狗?
3.自由读第二个故事,从哪里看出猫的尽职?想想妇女为什么会错杀了尽职的猫?
4.朗读第三个故事,从哪里体现出乌鸦的善良?想想阿尔拜为什么会错杀了善良的乌鸦?
5.这三个故事告诉我们什么道理?
展。
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关于本教案的常见问题
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 神鸟》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。