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在平面图上表示物体的位置[教学内容]P51例2“练一练”，P54练习九第4——6题。[教学目标] 1、使学生在具体情境中认识用字母表示的方向，进一步掌握根据方向和距离确定位置的方法，能根据方向和实际距离在平面图上确定并表示出相应的位置。2、使学生在平面图上确定物体位置的过程中，进一步培养观察、认图能
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2、在平面图上表示物体的位置国家获奖教案
未知
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关键词：2、在平面图上表�…国家获奖教案
正文
在平面图上表示物体的位置
[教学内容]
P51例2“练一练”，P54练习九第4——6题。
[教学目标]
1、使学生在具体情境中认识用字母表示的方向，进一步掌握根据方向和距离确定位置
的方法，能根据方向和实际距离在平面图上确定并表示出相应的位置。
2、使学生在平面图上确定物体位置的过程中，进一步培养观察、认图能力和表达能力，提高他推理、判断能力，感受物体的方位和相互间的位置关系，发展空间观念。
3、使学生积极参与观察、测量、画图、交流等活动，获得成功的体验，体会数学知识与生活实际的联系，拓宽知识视野，激发学习兴趣。
[教学重点] 根据方向和实际距离在平面图上确定并表示相应的位置。
[教学难点] 掌握用方向、距离表示位置的具体过程和方法。
[教学过程] 一、复习
1、同学们，上节课我们学习了用方向和距离来表示物体的位置，你能说一说1号运动员和2号运动员他们的落地点分别在靶心的什么方向多少米处吗？你是怎么知道的？
1号（北偏西30°）方向（20）米处
2号（南偏东55°）方向（30）米处
2、说得很好，在平面图上，我们可以用方向和距离来表示物体的位置，那么根据方向和距离，我们怎样在平面图上描绘出物体的位置呢？这就是我们今天要学习的内容。
二、学习新知
1、大家请看例2，你能以文字和图中分别得到哪些信息？
①
N——北
S——南
W——西
E——东
上北
下面
左西
右东（图中只要标明一个方
向，我们就能知道其它的方向）
②
比例尺，图上1cm表示实际距离10千米。（帮助我们计算图上距离）
③
以黎明岛作为观测点。（要确定物体的位置，首先就要找准观测点）
④
清凉岛在黎明岛的北偏东40°方向20千米处。（告诉我们方向和距离）
2、要想在图中表示出清凉岛的位置，你打算怎样做？谁来说？说自己的想法。
3、只知道东、南、西、北四个方向够不够？还需要知道哪些方向？
4、我们一起来画一画
①
先用量角器确定北偏东40°方向，画一条射线。
②
根据比例尺图上1cm表示10千米，那么20千米的距离应该画2cm，再用刻度尺标出。
③
最后将这个位置圈出来标上名称，这就是清凉岛在平面图上的位置。刚才，我们已经一起在平面图上画出了清凉岛的位置，请大家先把画图的过程回顾一遍，再跟同位同学说一说，并在说的过程中想一想有什么是需要提醒别人也提醒自己注意的地方。
三、巩固新知
好了吗？谁有什么想说的吗？
刚才是咱们一起画的，你们想不想自己动手画一画？我们来看“练一练”怎样在图中表示出红枫岛的位置呢？自己动手试试吧。
画好了吗？很多同学都画得很准确，请他们给大家介绍一下是怎样一步一步描绘出来的。
你们都是这样画的吗？还有没有什么其它的问题？
四、练习
1、看来你们已经掌握了如何在平面图上绘制物体的位置，不知道多画几个，你们还能画得好吗？试试吧。
2、
1号、2号运动员已经安全落地了，我们能帮忙标出3号、4号运动员的落地位置吗？
五、总结
1、通过今天这节课的学习，你觉得自己掌握了什么？
2、说的真好！希望你们通过不断的学习，能够掌握更多的知识，将来这些知识会帮助我们让生活更加美好！
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关于本教案的常见问题
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