11 诗词二首优秀说课稿

《七律．长征》

师：同学们，上节课我们初读了课文并搜集了有关长征的资料，谁能和我们分享一下？

（师适时评价）

生：我知道了七律诗的特点。

师：你来说说看。

生：我知道了长征经过了哪些地区。

生：我知道了长征历经的时间。

生：我知道了红军胜利会师的地点。

生：我知道了红军长征途中翻越了18座大山，跨过了24条大河，行程约25000里。

师：同学们真不错，善于积累，是学习的有心人。今天，我们继续学习***的这首旷世史诗《七律.长征》（板书）

二、理解诗意，诵读诗句。

师：哪一位同学想展示一下自己的诵诗风采？（指名读，师评价）

师：谁能说说读完后的整体感受呢？

师：是啊！红军长征跨越了万水千山，经历了许多艰难险阻。那诗歌中，诗人有没有把他们全部列举出来呢？

生：没有。只列举了几个。

师：它们分别是哪几座山？

生：五岭山、乌蒙山、岷山

师：（点击课件，出示五岭山图）请同学们一起来欣赏五岭的风光，你看到了什么样的五岭山？

生：连绵不断，群山相连

生：绵亘蜿蜒

……

师：所以主席说五岭逶迤，你能读出这种连绵不断的感觉吗？（课件出示：五岭逶迤腾细浪）（指名读，师生共同评价）

师：（点击课件，出示乌蒙山图）你看到了什么样的乌蒙山？

生：雄伟高大，山势险峻

生：直插云霄

……

师：怎样读才能表达出乌蒙山的磅礴气势？（课件出示：乌蒙磅礴走泥丸）（指名读，师评价）

师：（点击课件，同时出现两座山的图片）站在这样的山脚下，你会产生什么样的感觉？

生：望而生畏，望而却步

师：假如让你徒步穿越这些山呢？（不敢想象，太可怕了）

师：可红军怕不怕？（不怕）从哪些词语中体会出来的？

生：腾细浪，走泥丸

师：（过渡）同学们，逶迤的五岭山在红军眼里只不过是翻卷着的细小波浪（简笔画，小波浪），磅礴的乌蒙山在红军眼里只不过是滚动的小泥球（简笔画，小泥球），从中你体会到了什么？

生：红军很乐观。

师：（课件出示：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸）读出这种感觉。（生齐读）

3、指导朗读：（课件出示：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。）

师：在你脑海中，雪山是怎样的？

生：千年积雪。在云层的上面。

（播放大雪山，大雪纷飞的画面）

师：要过这样的雪山，红军需要准备什么？

生：厚厚的棉衣和充足的粮食。

师：但红军只有一件单衣，为了趋寒他们在上山之前仅仅喝了一碗辣椒汤。当时的红军军大多身负重伤。要过这样的雪山，忧愁都还来不及，诗中却用了一个喜。为什么？

生：因为他们过了岷山之后长征就成功了。

师：长征胜利了，曙光在前，胜利在望，怎能不更喜呢？谁来读？

（一女生站起来读）

师：长征胜利了，红军一个个尽情地欢笑，谁再读？

（又一女生读）

小结：同学们，长征途中，红军翻越了多少座这样的大山？（18座）站在一座山脚下，咱们都望而生畏，18座呀！一路长途跋涉是何等的艰难啊！可红军却说——

生：红军不怕远征难，万水千山只等闲。

3、指导朗读：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

师：咱们再来看红军长征途中跨过的河！（课件出示：金沙江图片）请你来介绍眼前的金沙江。

生：两岸悬崖峭壁

生：两岸的山拔地而起，直插云霄，地势险要。

师：过这样的江对于装备简陋的红军来说是何等的艰难？诗人却用了一个“暖”字，有谁知道这里发生过什么故事？（生可能不知道）（师口述红军巧渡金沙江的故事）红军不费一枪一弹机智的度过了金沙江，他们心里感到无比的高兴，所以主席用了这个“暖”字。读出这种感觉来（课件出示，金沙水拍云崖暖）（指名读、齐读，师评价）

师：我们再来看这个“寒”字，有没有同学知道其意思？请让我们来

看（出示大渡桥的十三根铁链）这是十三根铁链组成的铁索桥，如今木板都被敌人抽掉了，过这样的桥，谈何容易（随后播放红军夺泸定桥的影片段）

（看后）师：看着这样的桥，看着这些战士，你脑海中迸出了哪些词语，写在诗句的边上。

生1：毫无恐惧

生2：艰苦卓绝

生3：心惊胆寒

生4：艰难万险

生5：惊心动魄

生6：毛骨悚然

生7：胆颤心惊

师：同学们，如此惊心动魄的战斗，心惊胆寒呀，（课件出示，大渡桥横铁索寒）谁来读一读（指名读句子）

师：铁索寒，当时13位勇士全部牺牲呀，现在想来还是胆颤心惊呀（再指名读）

师：我们一起读一读。（生齐读）

师：一暖一寒，一个是胜利的喜悦，一是战斗的惊心动魄，谁能连起来读一读（课件出示，金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒）

一男生读：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

师：一暖一寒，不同的战斗，在毛主席的笔下仅仅用了一暖一寒两个字，这是何等的胸襟和气魄呀，我们一起读一读。

生齐读

师：长征途中，既有胜利的喜悦，也有牺牲的悲伤，在***笔下，在红军眼中都是等闲小事，这都是因为——

生：红军不怕远征难，万水千山只等闲。

师：红军不怕远征难，他们翻越了——

生：五岭山

师：红军不怕远征难，他们翻越了——

生：乌蒙山

师：红军不怕远征难，他们翻越了——

生：岷山

师：红军不怕远征难，他们跨过了——

生：金沙江

师：红军不怕远征难，他们跨过了——

生：大渡河

师：真是万水千山——

生：只等闲

师：让我们带着这跨越千山万水的乐观精神齐读这两句。（课件出示：红军不怕远征难，万水千山只等闲）

师：同学们，让我们为红军战士奏响胜利的凯歌！请欣赏歌曲《七律长征》（课件：播放视频）

师：请同学们起立，让我们带着这不畏艰难险阻的豪迈气概齐读整首诗，把《七律长征》印在我们的心里。（课件出示整首诗）生配乐齐诵

三、升华感情，总结拓展。

同学们，今天我们在祖国的蓝天下幸福地生活，当你遇到困难时请回想一下红军长征路上遇到的困难吧！希望你们发扬红军的长征精神，勇往直前！