3 吹泡泡教学实录与评析｜教案在线预览

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《吹泡泡》教学设计教学目标： 1、学习生字词能正确、流利地朗读课文。理解词语，进一步感受泡泡的美。2、能仔细观察吹泡泡的过程，并能按一定顺序用“先……接着……然后”等表示顺序词的句式表达出来。3、理解作者的情感和态度，并练习有感情地朗读课文、背诵喜欢的课文内容。4、用“那么……那么……那么……那么

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 吹泡泡

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2018-05-14 11:35:00

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学校：常德市武陵区南坪岗乡东风中心小学

3 吹泡泡教学实录与评析

未知

2018-05-14 11:35:00

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关键词：3 吹泡泡教学实录与评析

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《吹泡泡》教学设计

教学目标： 1、学习生字词能正确、流利地朗读课文。理解词语，进一步感受泡泡的美。

2、能仔细观察吹泡泡的过程，并能按一定顺序用“先……接着……然后”等表示顺序词的句式表达出来。

3、理解作者的情感和态度，并练习有感情地朗读课文、背诵喜欢的课文内容。

4、用“那么……那么……那么……那么”造句。

5、培养学生观察和想象的能力，体会作者是怎样仔细观察事物的，学习如何把事物写清楚、写具体。

教学重难点： 1、理解课文中的重点语句所表达的内容，能有感情地朗读课文。 2、能有顺序地说出吹泡泡的动作。 3、能通过认真观察按照一定顺序把事写具体、写详细。

教学时间：两课时

第一课时

教学目标： 1、学习生字词、能正确、流利地朗读课文。

2、理解词语，进一步感受泡泡的美。

3、理解作者的情感和态度，并练习有感情地朗读课文、背诵喜欢的课文内容。

教学重难点： 1、理解课文中的重点语句所表达的内容，能有感情地朗读课文。 2、能有顺序地说出吹泡泡的动作。教学过程：

一、谈话激趣，揭示课题

小朋友，你们平时最喜欢玩什么游戏呢？我们敬爱的冰心奶奶小时候最爱玩的是吹泡泡游戏了。同学们一定也玩过这个游戏，对吧？这节课，我们一起来学课文，看看冰心奶奶是怎样吹泡泡的，好吗？（板书课题，读题目。）

二、认读生字，理清层次

1、自由读课文，完成以下任务：

用笔将不认识的生字词画出来，并借助拼音多读几遍，用自己的方法来记一记生字词。

2、作者简介。

3、听老师朗读第一、二自然段，同学们自己读后面的内容，想一想课文写了一件什么事？

4、冰心奶奶是在什么时候？什么地点吹泡泡的呢？读第二自然段，自己找一找，找到之后用波浪线画出来。

5、冰心奶奶是怎样做肥皂泡水的呢？又是怎样吹的？读读第三自然段，找出来并画上横线。

6、吹出的泡泡会是什么样子的呢？默读第四然段，把描写泡泡样子的词语找出来，并且用笔圈出来。

7、冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？

三、作业设计

1、听写课后田字格里的生字词，家长签字。

2、熟读课文5遍，家长签字。

关于本教案的常见问题

Q：3 吹泡泡教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 吹泡泡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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