习作教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

《我的自传》教学设计教学目标：1、以传记的形式讲述自己成长中的重要经历，初步具备收集、处理相关信息的能力。2、通过自主、探究、合作学习，让学生在诉说的过程中，以具体的事例来反映自己的精神风貌、性格特点，提高写作能力。3、通过写作，使学生学会感恩，受到教育，培养学生正确的人生观、价值观，促进学生健康成

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2025-10-06 18:09:51

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学校：信宜市大成中心小学

习作教学评价实录

未知

2025-10-06 18:09:51

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关键词：习作教学评价实录

正文

《我的自传》教学设计

教学目标：

1、以传记的形式讲述自己成长中的重要经历，初步具备收集、处理相关信息的能力。

2、通过自主、探究、合作学习，让学生在诉说的过程中，以具体的事例来反映自己的精神风貌、性格特点，提高写作能力。

3、通过写作，使学生学会感恩，受到教育，培养学生正确的人生观、价值观，促进学生健康成长

教学重点：

选材可围绕自己的兴趣、行为、品德等方面去体现人物的性格特点。

教学难点：

写传记，讲述自己成长中的重要经历，提高习作能力。

课前准备：

向长辈帮助回忆自己从小到大的往事。

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题。

1、游戏活跃气氛

2、复习：自我介绍

3、揭示课题，板书课题。

二、审清题意，明确要求。

1、指导审题

什么是自传？生平经历指的是什么？你现在经历了人生的哪几个阶段?

2、明确要求

写自己。写自己与众不同的特点或者经历。

三、组织小组合作、讨论选材。

1、小组交流讨论

2、汇报

四、指导写作

1、出示写作要求

2、生写作，师巡查。

五、评议

六、小结

关于本教案的常见问题

Q：习作教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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