8 * 好伙伴优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

8、好伙伴教学目标1、会认5个生字2、理解课文的主要内容，体会文章表达的思想感情。3、培养学生爱护动物、和动物友好相处的意识。重点难点1、理解马哈多看着他的两个好伙伴，为什么激动得流下了眼泪，体会文章的思想感情。2、培养学生仔细观察、勤于思考的习惯和保护动物、与动物友好相处的意识。教学过程1、出示课

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 * 好伙伴

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2018-05-31 15:20:00

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学校：信宜市朱砂镇古令小学

8 * 好伙伴优秀教学设计

未知

2018-05-31 15:20:00

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关键词：8 * 好伙伴优秀教学设计

正文

8、好伙伴

教学目标

1、会认5个生字

2、理解课文的主要内容，体会文章表达的思想感情。

3、培养学生爱护动物

、和动物友好相处的意识。

重点难点

1、理解马哈多看着他的两个好伙伴，为什么激动得流下了眼泪，体会文章的思想感情。

2、培养学生仔细观察、勤于思考的习惯和保护动物、与动物友好相处的意识。

教学过程

1、出示课题，质疑导入

2、学生自由默读课文，给课文标段序，边读边画本课生字，了解课文讲了一件什么事。

3、出示生词卡片，同桌合作识记生字词，你指我认。

4、出示以下几个问题，小组合作讨论学习，互相交流

（1）乌鸦是怎样成了马哈多和猎狗的好伙伴的？

（2）为什么说他们是好伙伴？

（3）马哈多是怎样发现乌鸦给猎狗送食物的？

（4）当马哈多找到猎狗后，为什么“激动地流下了眼泪”？

（5）课文那些地方使你深受感动，勾画出相关语句，并想想为什么使你感动，在相应的句子旁边写上一两句话。

5、师生共同探究、反馈

6、课外拓展

（1）马哈多流泪后，接下来又发生了什么事?（激发学生想象力）

（2）讲一讲自己亲身经历的与动物之间友好相处的故事，或看到的、听到的的人与动物之间友好相处的故事

7、故事结尾

教师讲一个努尔哈赤和他的爱犬的故事（让孩子多了解历史。拓展孩子的思维，启发孩子们更加爱护动物，与它们友好相处）

关于本教案的常见问题

Q：8 * 好伙伴优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 * 好伙伴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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