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挚爱亲情情意融融拳拳挚爱执教:自贡市蜀光绿盛实验学校魏梅教学目标:1、正确、流利有感情地朗读诗歌。2、引领学生通过反复朗读体会挚爱亲情。3、联系生活实际体会并书写父爱母爱,让学生在广阔的空间里学语文,受到情感的熏陶。教学重难点:通过反复朗读体会情感,回忆家庭生活中的细节品味无私伟大而又平凡的挚爱亲情

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学校:自贡市蜀光绿盛实验学校

习作ppt课件课堂实录

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挚爱亲情

情意融融

拳拳挚爱

执教:自贡市蜀光绿盛实验学校

魏梅

教学目标:

1、正确、流利有感情地朗读诗歌。

2、引领学生通过反复朗读体会挚爱亲情。

3、联系生活实际体会并书写父爱母爱,让学生在广阔的空间里学语文,受到情感的熏陶。

教学重难点:

通过反复朗读体会情感,回忆家庭生活中的细节品味无私伟大而又平凡的挚爱亲情。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、引入,生读课题,师板书:朗读浸润写作。

二、师配乐读“序言”,板写主题:爱

三、走进“母爱篇”,板写:母爱

1、出示一首诠释母爱的诗歌,请生自由朗读,感受诗歌内容,它诠释了怎样的母爱。

2、师引导孩子们用各种方式朗读体会母爱,并相机点评。

3、说一说母亲关爱你的事。

4、用最美的语言写一写你心中的母爱,并展示点评。

5、欣赏感动于生活中展示“母爱”的图片。

6、出示诗歌:感怀母恩。

四、走进“父爱篇”,板写:父爱

1、出示一首诠释父爱的诗歌,生自由朗读,感受诗歌内容。

2、师引导学生各种方式朗读,感受诗歌怎样诠释“父爱”

3、说一说父亲关爱你的事。

4、用最美的语言写一写你心中的父爱,并展示作品相机点评。

5、欣赏歌曲《爸爸的草鞋》升华父爱。

五、师总结:父爱如山,母爱如水,铭刻这两种爱

,都是挚爱亲情。板书:挚爱。

1、欣赏生活中孩子们和父母的精彩照片,回味挚爱。

2、欣赏共唱歌曲《感恩的心》,升华挚爱亲情。

六:作业拓展,感恩爱,回报爱:

选取生活中爸爸或妈妈关爱你的一件事,在文章的开头、结尾、中间,用上你今天最美的语言写下来。

板书设计

朗读浸润写作

爱

母

父

挚

教学反思

成功过之处:

我指导学生反复朗读,抓重点字词体会无私的母爱,伟大的父爱。学生之间的相互交流,教师的点拨引领,让学生真正感受到了挚爱亲情。语文源于生活,最终回归生活。让学生联系家庭生活进行写话训练,学生更深刻的体会爱的内涵。从而让学生在生湖中发现爱,体验爱,表达爱。

不足之处:

时间安排上前松后紧。学生充分表达的时间不够,语言的组织不够精炼。我还要在教学中更多的引导学生:找、读、品、悟,回归生活、感恩挚爱亲情。

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