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六年级数学导学案备课时间：2月29日上课时间：主备人：姜利利姓名：班级：5、圆柱的体积（1）【学习目标】探索并掌握圆柱体积的计算方法，能正确计算圆柱的体积。【学习准备】1、求下面各圆的面积。d=2cm c=12.56cm 2、用字母公式表示。S圆= V正方体=<
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4、圆柱的体积第二课时教案
未知
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关键词：4、圆柱的体积第二课时教案
正文
六年级数学导学案
备课时间：2月29日
上课时间：
主备人：姜利利
姓名：
班级：
5、圆柱的体积（1）
【学习目标】
探索并掌握圆柱体积的计算方法，能正确计算圆柱的体积。
【学习准备】
1、
求下面各圆的面积。
d=2cm
c=12.56cm 2、用字母公式表示。
S圆=
V正方体=
V长方体= 【学习导航】
一、自学课本15页例4，回答题目中的两个问题
等底等高的长方体、正方体和圆柱体：
1、长发体和正方体的体积（
），原因是（
）
2、猜想：圆柱的体积与正方体、长方体的体积（
）。
3、验证：把圆柱转化成我们学过的立体图形（ ）来计算它的体积。
二、小组交流展示自己的想法。
三、观看多媒体，了解把圆柱转化成长发体的方法
四、观察多媒体思考：
拼成的近似长方体与原来圆柱的体积（
），长方体底面积与圆柱底面积（
），长方体的高与圆柱的高（
），
因为
长方体的体积=
底面积
×
高
所以
圆柱的体积=
（
）×(
)
用字母表示为：（V=
）
宜阳县红旗实验学校
六年级数学导学案
备课时间：2月29日
上课时间：
主备人：姜利利
姓名：
班级：
求圆柱的体积应该知道什么条件？（
），圆柱的体积计算公式还可以是：（
）
五、完成16页“试一试”
六、回顾圆柱体积公式的探索过程，你有什么体会？
【达标测评】
1、第16页“练一练”第1题。
2、第16页“练一练”第2题。
3、第17页第5题。
宜阳县红旗实验学校
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《4、圆柱的体积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。