语海畅游·积少成多·阅读平台教学设计案例｜教案在线预览

资料摘要

语文百花园八教学目标：1.激发学生的观察兴趣,培养与人交往的能力。2.学会分辨形近字,练习仿写一段话。3.培养学生认真书写和积累词句的习惯。重点难点：1.学会分辨形近字。2.练习仿写一段话。教学过程：一、语海畅游1.练习读轻声。(1)自己独立练习读词语,体会轻声的读法。(2)读给同桌听。(3)齐读词

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所属课文：语海畅游·积少成多·阅读平台

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2018-06-05 09:04:00

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学校：鹤壁市湘江小学

语海畅游·积少成多·阅读平台教学设计案例

未知

2018-06-05 09:04:00

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关键词：语海畅游·积少成�…教学设计案例

正文

语文百花园八

教学目标：

1.激发学生的观察兴趣,培养与人交往的能力。

2.学会分辨形近字,练习仿写一段话。

3.培养学生认真书写和积累词句的习惯。

重点难点：

1.学会分辨形近字。

2.练习仿写一段话。

教学过程：

一、语海畅游

1.练习读轻声。

(1)自己独立练习读词语,体会轻声的读法。

(2)读给同桌听。

(3)齐读词语。(加点的字要读得又轻又短) 2.汉字真有趣。(学会分辨形近字) (1)自己练习读《辨字歌》。

(2)齐读《辨字歌》。

(3)说说怎样分辨加点的字。

3.读一读,再仿写一段话。

(1)投影出示句子,读一读。

(2)说说共有几句,每句话的意思是什么。(第一句总的说草丛中开满野花,第二句具体说出有哪些花。采用了先概括后具体的写法,描写得生

动具体,突出鲜花“各种各样”的特点。) (3)自己练习仿写。

(4)集体订正。

投影出示同学仿写的句子,整体进行评议。

农贸市场的蔬菜真新鲜。翠绿的大白菜胖乎乎的,鲜红的胡萝卜嫩生生的,带着刺儿的嫩黄瓜顶着一朵小黄花,就连那貌不惊人的土豆也仿佛散发着泥土的芳香。

二、积少成多

读读、背背古诗《元宵》。

1.自己练习朗读。

2.理解古诗的意思。用自己的话说说古诗的意思。

3.练习背诵。

(1)自己练习背诵。

(2)同桌互查背诵。

(3)全班齐背。

三、阅读平台

阅读《九龙壁》。

1.默读短文,边读边标出自然段,画出自己不认识的字。

2.分段读课文。借助拼音,把短文读通顺。

3.朗读全文。

(1)说说短文主要写了什么。

(短文向我们介绍了坐落在北京北海公园的闻名中外的艺术珍品——

九龙壁。) (2)组织讨论。为什么说九龙壁是闻名中外的艺术珍品? 4.有感情地朗读短文。

关于本教案的常见问题

Q：语海畅游·积少成多·阅读平台教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语海畅游·积少成多·阅读平台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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