资料摘要
一、教学目标:1、读懂课文内容,认识故事主要人物蔺相如和廉颇的性格品质2、解析将相之间不和的缘由,逐步分析蔺相如的精神品质,再化解将相之间的矛盾。3、有感情的朗读课文,品读人物的思想情感。 二、教学重难点:1、重点:引导学生抓住人物的语言、动作、心理,去
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26 将相和ppt课件课堂实录
未知
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关键词:26 将相和ppt课件课堂实录
正文
一、教学目标:
1、读懂课文内容,认识故事主要人物蔺相如和廉颇的性格品质
2、解析将相之间不和的缘由,逐步分析蔺相如的精神品质,再化解将相之间的矛盾。
3、有感情的朗读课文,品读人物的思想情感。 二、教学重难点:
1、重点:引导学生抓住人物的语言、动作、心理,去感知人物鲜活的形象。
2、难点:理解课文内容,认识故事主要人物蔺相如和廉颇的性格品质。
三、教学过程 一、复习巩固,导入新课 1、回忆上节课讲了哪三个小故事? 2、解析课题:将相和。“将”“相”“和”分别指什么? 3、引出两人不和的导火线。 二、细读重点语句,感悟品质 1、将相不和的缘由:蔺相如就靠一张嘴当上上卿,而廉颇攻无不克战无不胜,职位还没有蔺相如高,心里很不服气。 2、找出“完璧归赵”中有关描写蔺相如的语言、动作等语句进行人物分析。 (1)赴秦之前:“我愿意带着和氏璧到秦国去,如果秦王真的拿十五城来换……如果……我一定把璧带回来”。
(可以看出蔺相如的机智勇敢,镇定,从容)
(2)呈现和氏璧蔺相如理直气壮的说:“我看你并不想交付十五座城……我的脑袋就和璧一块撞碎在这柱子上”。
(可以看出蔺相如机智勇敢,不畏强暴) (3)举行典礼时他大大方方的说:“和氏璧已经送回赵国去了,您如果有诚意……天下的人都知道秦王是不讲信用的”。
(可以看出蔺相如聪明,不畏强权)
(4)渑池之会蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您要是不答应,我就和您拼了”。 (可以看出蔺相如很勇敢,用自己的生命来维护国家的尊严)
三、课堂小结:
教师:同学们,老师说了这么多,你们还觉得蔺相如真的是靠一张嘴当上上卿的吗?(学生们回答:不是。)那么他靠什么当上上卿的?找几位同学把自己的想法写在黑板上。
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A:对应课文《26 将相和》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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