第9课 列宁与十月革命课时教案

九年级历史下册2018部编版

列宁与十月革命

教学设计

呼和浩特市第二十八中学

贾淑琴

教学目标：

知识与技能：分析俄国十月革命的原因、经过、历史意义，培养学生

透过现象看本质，具体问题、具体分析的能力。

过程与方法：对比中国革命和俄国革命的异同，理解俄国十月革命是城市中心论，而中国新民主主义革命是农村包围城市，都是武装夺取政权。

情感态度与价值观：俄国十月革命是新时代的曙光，使马克思主义通过新文化运动在中国得以传播。

教学重点：彼得格勒武装起义的胜利，十月革命的伟大意义

教学难点：中国新民主主义革命与俄国十月革命的不同

教学用具：多媒体

教学过程：

导入新课：1.俄国1861年废除农奴制改革是资产阶级性质改革，俄国走上了资本主义发展道路，但是改革不彻底，资本主义发展缓慢。

2.第一次世界大战给世界人民带来深重的灾难，俄国资本主义发展缓慢，经济损失严重，俄国终于爆发了革命，革命分两个阶段，第一阶段是俄国二月革命，第二阶段

是俄国十月革命，俄国爆发十月革命后，退出了第一次世界大战。

新课讲授：

导入：

十月革命前的俄国：

第一：俄国1861农奴制年改革后，俄国资本主义发展起来。但同西欧、北美的主要资本主义国家相比，俄国依然很落后。

第二：在第一次世界大战中，俄国连连失利，国内各种矛盾激化，反对战争和要求社会变革的呼声越来越高。

第三：先分析俄国十月革命前的二月革命，1917年3月俄国彼得格勒30多万人举行了反战罢工和示威游行。示威游行发展为武装起义，得到士兵的支持，革命迅速席卷全国。

一、俄国二月革命（1917年3月）：

时间：讲清俄历与公历的不同，二月革命的时间是俄历2月，公历的3月，所以称为二月革命。

结果：1.推翻了俄国300余年的沙皇专制统治，结束了沙皇专制制度。向学生强调：俄国1861年改革不彻底，这次二月革命彻底结束

了沙皇专制统治。

2.出现了资产阶级临时政府和无产阶级建立的工人士兵代表苏维埃政权并立的局面，其中掌权的是资产阶级临时政府。

向学生强调：这次二月革命的性质是资产阶级民主革命，并且和中国辛亥革命对比，都是资产阶级民主革命。

请学生思考：二月革命后为什么俄国还要发生十月革命？

学生回答后，教师总结：资产阶级临时政府没有满足人民对和平、土地和面包的要求，反而宣布继续履行沙皇政府的义务，将第一次世界大战进行到底，激起了人民更大的不满，引起十月革命的爆发。

二、十月革命（1917年11月6日—7日）

讲清列宁回到彼得格勒：

1917年4月：发表《四月提纲》，提出了从资产阶级民主革命转向社会主义革命的纲领。

1917年7月：临时政府下令前线的俄军大举进攻，结果俄军惨败。俄国经济濒于全面崩溃。

1917年8月：布尔什维克党最终确定了以武装起义推翻资产阶级临时政府的方针。

教师指地图彼得格勒武装起义胜利分析讲解：

1917年11月6日晚列宁到了斯莫尔尼宫指挥这场秘密战斗，11月7日晚“阿芙乐尔号”巡洋舰向冬宫发出了最后攻击的炮声，它象征着十月社会主义革命取得了胜利。

教师强调：发生在11月的革命称之为“十月革命”的原因是俄历十月。

首先，请学生回忆八年级历史上册学习过的***领导的湘赣边界秋收起义和井冈山会师内容，得出新民主主义革命特征是农村包围城市，武装夺取政权。

其次，请学生对比俄国十月革命和中国新民主主义革命的特征，突破本节课难点。

教师总结：

十月革命的特征：中心城市暴动，武装夺取政权。

中国新民主主义革命特征：农村包围城市，武装夺取政权。

三、苏维埃政权的建立

教师分析讲解：

1917年11月7日晚，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在斯

莫尔尼宫正式开幕。大会宣布全部地方政权一律转归当地的工农兵代表苏维埃。苏维埃政权随即在全国范围内建立起来。大会通过了《和平法令》，建议参加第一次事件大战的各交战国立即停战开始和谈，缔结不割地、不赔款的和约。大会宣布成立苏维埃政府，新政府由布尔什维克党组建，列宁任人民委员会主席。

学生理解苏维埃的含义：“代表会议”或“会议”。

教师分析讲解：

因为俄国1905年革命时出现过一种由罢工工人委员会组织起来的代表会议，简称“苏维埃”，其代表可以随时选举并随时更换，暗含着巴黎公社式的政权形式。十月革命以后，苏维埃成为俄国新型政权的标志，城市和农村的最基本生产单位都有苏维埃，苏维埃在共产党的领导下，不仅可以立法，还可以直接派生行政机构。

1.苏维埃政府采取的措施：

教师逐条分析6条措施，学生理解社会主义公有制建立，废除

不平等条约，退出一战等内容。其中，退出一战最得民心。

2.巩固政权的斗争（1918—1920年）

教师分析讲解：

国外反动势力为扼杀新生的苏维埃政权，乘着新生政权羽翼未满，进行武装干涉，扶植叛乱。苏俄进行了艰苦的三年国内战争。到1920年，苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个无产阶级国家。

利用课本相关史事让学生知道战时共产主义政策：

教师分析讲解：

为了打赢这场战争，苏维埃政权宣布“将全国变为军营，一切为了前线”，列宁实行了战时共产主义政策，战时共产主义政策即苏俄在国内战争时期实行的社会主义经济政策的总称。

教师逐条分析战时共产主义政策的措施，学生理解通过实行余粮收集制、对中小企业实行国有化、取消自由贸易等保证了军民的粮食和生活必需品的供应，对于击败外国武装干涉和国内反革命叛乱起了巨大的作用。

四、俄国十月革命的历史意义

1.两个“第一”

教师分析讲清：是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。同时讲清社会主义革命也是十月革命的性质。

2.对中国的影响利用《开国大典》和五星红旗图片分析讲清：

利用***名言分析：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。

十月革命推动了国际无产阶级运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

学生回忆，理解中国革命胜利与俄国革命的关系：

俄国十月革命后（1917）：李大钊等颂扬十月革命，宣传马克思主义。

五四爱国运动（1919年）：无产阶级登上政治舞台。

中国共产党成立（1921年）：马克思主义与中国革命相结合的背景下成立。

向学生分析中国新民主主义革命胜利，就是受俄国革命胜利的影响。

学生回忆后，教师总结：在俄国十月革命的影响下，利用马克思主义，中国新民主主义革命也取得了最终的胜利。

教师和学生课结束后小结：对比俄国二月革命和十月革命目的、性质、结果、影响进行复习巩固。

练习巩固，提高教学效率。