第8课 第一次世界大战特级教师教学实录

第八课《第一次世界大战》导学案

教学目标

1、知道“三国同盟”、“三国协约”两大军事集团，认识两大军事集团形成的严重后果。

2、了解萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。

3、以凡尔登战役为例，认识一战给人类社会带来的巨大灾难，树立热爱和平的意识。

4、分析一战爆发的原因和性质,体会战争的残酷。

教学重点：三国同盟和三国协约、第一次世界大战的影响

教学难点：一战爆发的原因、对一战的分析和评价

一、自主学习

1、

在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展。为了夺取更多的______、_________和投资场所，欧洲列强展开激烈争夺。

2、

_______、__________、________结成三国军事同盟；20世纪初，英国分别与法、俄缔约形成________。两大军事集团之间展开了疯狂的军备竞赛，大战一触即发。

3、列强争夺焦点集中在________地区。1914年，____________成为第一次世界大战的导火索。奥匈帝国在德国的支持下，以此为借口，向_________宣战，第一次世界大战爆发。德国和俄、英、法等国很快参战，意大利参加_________一方作战。

4、第一次世界大战爆发后，战争主要在________进行。后来逐渐扩大到非洲、亚洲等地。1916年，德法在法国的________展开阵地战，由于死亡人数太多，这场战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称，德国遭遇失败从此陷入被动。

5、1917年，_______参加协约国一方作战；俄国十月革命后退出世界大战。

_______年11月，德国投降，战争以同盟国的失败而结束。

7、第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场__________战争；这次战争持续时间长、规模大、使用新式武器、伤亡惨重；大大削弱了_____的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位。大战还削弱了帝国主义的___________，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。

二、合作探究

1、

阅读34相关史事、35页课本漫画。思考德国人凭什么那么“牛”？“要求阳光下的地盘”指的是什么？说明德国的矛头主要指向谁？

2、一战爆发的原因是什么？

3、一战有什么影响？

4、一战的性质是什么？

三、当堂检测

1、“一战”爆发的根本原因是

A 萨拉热窝事件

B 帝国主义国家政治经济发展不平衡

C 两大军事集团疯狂扩军备战 D 后起的帝国主义国家要求重新分割世界

2、1914年7月，德皇威廉二世借口“千载难逢的机会”向塞尔维亚宣战。这个“机会”是指

A.三国同盟成立

B.三国协约成立

C.萨拉热窝事件

D.凡尔登战役

3、下列有关一战的说法正确的是

A.根源在于萨拉热窝事件

B.中国参加同盟国一方作战

C.战场上使用了第二次科技革命的新成果

D.正义的一方取得战争的最后胜利

4、一战期间，英国一位战场记者向国内通讯社发回战况报道，

他可以选择的快捷通讯工具有

①.有线电话

②.电报

③.电子邮件

④.无线电话

A. ①④

B. ①③

C. ①②

D. ②④

5、资本主义向帝国主义过渡时期，资本主义各国经济发展不平衡产生的最严重的后果是

A、重新瓜分世界的斗争加剧

B、美德超过英法

C、世界殖民体系最终形成

D、英德矛盾成为帝国主义最主要矛盾

6、第一次世界大战产生的后果是

①大大削弱了帝国主义的力量②改变了帝国主义的性质③解决了帝国主义之间的矛盾④俄国十月社会主义革命的胜利

A、①②

B、①④

C、②③④

D、①②③④

7、第一次世界大战前夕，巴尔干成为欧洲“火药桶”的根本原因是

A、巴尔干地区民族矛盾复杂

B、巴尔干地区宗教问题严重

C、奥匈帝国在巴尔干大肆扩张

D、帝国主义列强争相在巴尔干扩张势力

8、一战双方都是非正义的侵略性的，只有下列哪一国例外

A、意大利

B、俄国

C、土耳其

D、塞尔维亚