10 草虫的村落名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

草虫的村落教学目标知识与技能:1.认识本课的生字新词。2.有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。3.与大自然为友,感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性,与大自然进行“心灵对话”。4.体会作者怎样用心观察大自然,怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。过程与方法:自读自悟,展开想象,领会情感。情感态度与价

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 草虫的村落

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2018-04-29 02:13:00

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学校：商城县鲇鱼山十里头小学

10 草虫的村落名师课堂实录

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关键词：10 草虫的村落名师课堂实录

正文

草虫的村落

教学目标

知识与技能:

1.认识本课的生字新词。

2.有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。

3.与大自然为友,感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性,与大自然进行“心灵对话”。

4.体会作者怎样用心观察大自然,怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。过程与方法:

自读自悟,展开想象,领会情感。

情感态度与价值观:

引导学生随作者去游历,感受作者热爱自然、热爱小生灵的情怀。

读写结合点:

写一写自己观察过的小虫,注意展开想象,融入自己的感受。

读写训练模式:

一读,了解大意,理清条理。二读,读通读顺。三读,理解内容。四读,展开想象,说话练习。五读,读写结合。

课前准备

关于重点句的课件。

教学时间:三课时

第一课时

教学目标:

初读课文,了解大意,理清条理,学习字词。

教学过程:

一、谈话导入,欣赏乐曲,观察画面,激发兴趣。

1、大自然的声音和色彩总能让人陶醉,走进去使人流连忘返。让我们跟随音乐的步履慢步走进大自然虫子的世界,去享受大自然为我们带来的乐趣吧!

2、欣赏乐曲《森林虫鸣》。

3、欣赏昆虫图片。

4.、揭示课题。

二、初读课文,整体感知,理清条理,学习字词。

(1)自由读课文,遇到难读的词语、句子多读几次,把课文读通顺,思考: 1、作者的目光跟踪着爬行的小虫,做了一次奇异的游历,看到了些什么?

2、标出自然段,找出文中具体写作者这次游历的段落,想想全文可以分为几部分内容?

3、标出生字、词,识记、理解。

(2)字词检查。

(3)交流反馈。

中心思想:作者以奇异的想象,追随者一只爬行的小虫,对草虫的村落做了一次奇异的游历,反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

文章条理:

第一段(1):写作者躺在田野里,目光跟踪着爬行的小虫,做了一次奇异的游历。

第二段(2——6):详细描述了奇异游历的全过程,展示了草虫的村落居民们生活与劳动的场景。

第三段(7):写作者爱在草虫的村落里散步。

(4)小结。

三、自由读文,读通读顺。

自由读。分组读。

关于本教案的常见问题

Q：10 草虫的村落名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 草虫的村落》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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