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教学流程:二、指导自学自学指导:打到单元词汇表Unit 3,请大家对照单词表,试着完成练习册第15页的内容,这些单词的意思原来是这样啊!然后根据之前所学知识,试着读出这些单词。如果遇到困难,和同桌讨论,合作学习。三、学生自学学生看书,思考,合作讨论。四、教学过程:1、热身老师和学生打招呼。学生跟老师

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Part A教案公开课一等奖

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Part A教案公开课一等奖

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教学流程:

二、指导自学

自学指导:打到单元词汇表Unit 3,请大家对照单词表,试着完成练习册第15页的内容,这些单词的意思原来是这样啊!然后根据之前所学知识,试着读出这些单词。如果遇到困难,和同桌讨论,合作学习。

三、学生自学

学生看书,思考,合作讨论。

四、教学过程:

1、热身

老师和学生打招呼。学生跟老师学唱英文歌曲。

2、新授

(1)师提问How do you come to school? 学生可能会用汉语说出步行,骑自行车。教师说,XX comes to school by bike. A new friend Ben Ben lives far away, so he comes to school by car. Today let’s learn more new words.师出示学校图片学习单词school,通过图片依次学习本单元单词home、bus 、train、ship、taxi、car

(2大小声游戏

通过大小声游戏,让学生会读刚学习的单词。

(3)闪卡游戏

教师拿出课前准备的单词卡片,在学生面前快速或慢速的闪动,让学生说出该单词或短语。分组比赛。(课前就分好组) 3、对话练习

教师提问How do you come to school?,出示图片,引导学生回答。教师出示图片,同桌练习。

邀请学生练习,小组加分。

4、巩固活动

(1)作业当堂清

教师出示习题,学生完成。同桌互相检查。

1.单词拼写

bus公共汽车 train 火车 ship船

taxi出租车 school学校 home家

2.完成填空练习。

How do you come to school?

I come to school _________.

板书设计:

bus

taxi

train

ship

school

home

教学反思:

Unit 3 How do you come to school? 公共汽车 How do you come to school? 出租车 I come to school … 火车 by bike\train\bus\ship… 船 on foot 学校 家

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