Lesson 1公开课教案（教学设计）

Unit 1 How Many New Books Do You Have?

教学设计

扁木完小鲁秀美

复习目标:

⒈能听说认读下列词组:

Chinese book music book English book art book

maths book science book IT book story book

2.会用句型“How many new books do you have?I have

+数词+new books.做替换练习。

教学重点:1、会灵活运用句型“How many new books do you

have?I have +数词+new books.做替换练习。

2、能够听说认读本课8个词组。

教学难点:How many new books do you have?的提问及回答。

教学过程:

一、游戏导入

1、说说学过的同类单词:

人名颜色水果称谓数字饮品衣服学习用品

2、齐读已学单词。(请同学说说,教师课件出示已学单词)

二、出示复习目标

师生共同探讨本节课的目标,课件出示教学目标,齐读目标。

三、知识复习及巩固

1.全班观察图片,说说书的名称。(课件出示)

T:What can you see in the picture? Do you know how to

speak it in English?

S:...

( 教师逐一引出词组。)

2.齐读词组,师对读错的音及时纠正。

3.分小组比赛读单词。

4、以游戏的形式复习所学词组。

(1)、让学生看图片,并且数一数,并用英语说出各种书的名称及数量。

(2)、Pass the message:“I have +数词+书名”(小组活动,第一个学生在纸上写下自己喜欢的书,第二个加上自己喜欢的书,以此类推,直到最后一个,游戏时间五分钟,看看哪组写的最多。) 5、句型复习:——How many new books do you have? ——I have +数词+new books.

How many+名词的复数形式。

(课件出示其它物品,小组合作,进行替换练习)

6、Listen,circle and say。(P7)

7、让生在四线三格上边读边书写词组及句子。