1 春夏秋冬教案3｜教案在线预览

资料摘要

《春夏秋冬》教学设计【教材解析】本课是识字单元的开篇,图文结合展现“春、夏、秋、冬”这四季美景,全课以词组,三字句,节凑感强,易于学生朗读、记忆。通过精美插图画引导学生认识美丽的四季,了解大自然的景物特征:青草,红花,游鱼,飞鸟,一景一物结合层层学习,表现出大自然之美,表达了热爱大自然的思想感情。【

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 春夏秋冬

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-09 18:17:00

来源学校

学校：大竹县观音镇第二中心小学

1 春夏秋冬教案3

未知

2018-06-09 18:17:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 春夏秋冬教案3

正文

《春夏秋冬》教学设计

【教材解析】

本课是识字单元的开篇,图文结合展现“春、夏、秋、冬”这四季美景,全课以词组,三字句,节凑感强,易于学生朗读、记忆。通过精美插图画引导学生认识美丽的四季,了解大自然的景物特征:青草,红花,游鱼,飞鸟,一景一物结合层层学习,表现出大自然之美,表达了热爱大自然的思想感情。

【教学目标】

1.认识“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”等10 个生字和“雨”字头、“阝”旁2个偏旁;会写“春、冬、风、雪、花、入、飞”等字。

2.正确朗读课文,注意“入”与“人“的不同,背诵课文。

3.结合插图了解春夏秋冬的特征,知道春夏秋冬是个美丽的季节。

【教学重点】

1、认识四季特征。

2、掌握生字词写法。

3、正确朗读课文,背诵课文。

【教学难点】

1、流利地,有节奏感地朗读课文。

2、按顺序观察图画的方法。

3、掌握生字词写法。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、谈话激趣,出示词语

教师谈话,一年有哪几个季节,相机板书课题,让学生书空练习。

二、识记生字词及练习朗读课文

1.谈谈春夏秋冬四个季节各自的特点

2.出示四个季节的图片,仔细观察,看看各是什么季节,相机朗读并识字。

3.教学词串:春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘

(1)出示ppt图片,让学生观察并说出是哪个季节(春)

(2)继续观察,还能看出什么,用两个字的词语表达(春风)

(3)再用三个字的短语表达(春风吹)

(4)学习另外三个季节的词汇

(5)练习朗读

4.教学词串:青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林

(1)让学生仔细观察教材第3面的图画,并谈谈发现了什么。

(2)通过ppt,逐个观察并练习朗读“青草红花游鱼飞鸟”

(3)再仔细观察,看看是哪里的青草,用三个字的短语表达(池草青)

(4)依次学习“山花红”、“鱼出水”、“鸟入林”

(5)多种方式练习读。

三、学习生字

(1)猜字谜:三个人晒太阳

(2)利用“畅言教学系统”教学生字的读音、笔顺、部首、结构。

(3)练习写字

四、布置作业

1、每个生字抄写一行。

2、背诵课文。

关于本教案的常见问题

Q：1 春夏秋冬教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春夏秋冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 春夏秋冬教案3