13 * “香玉剧社号”优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

13*香玉剧社号教学设计教学要求:1、指导学生认识本课生字并理解词句,读懂课文。2、指导学生正确、流利地朗读课文。3、引导学生理解课文内容,学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。教学重点:引导学生了解常香玉捐献飞机的原因及经过,学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。教学难点:了解常香玉捐献飞机的原因及经

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 * “香玉剧社号”

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2021-03-30 10:20:39

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学校：怀化市鹤城区黄金坳中心完全小学

13 * “香玉剧社号”优秀教学设计范文

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关键词：13 * “香玉剧社号”优秀教学设计范文

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13*香玉剧社号

教学设计

教学要求:

1、指导学生认识本课生字并理解词句,读懂课文。

2、指导学生正确、流利地朗读课文。

3、引导学生理解课文内容,学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。

教学重点:

引导学生了解常香玉捐献飞机的原因及经过,学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。

教学难点:

了解常香玉捐献飞机的原因及经过。

教学课时:

一课时

教具准备:

有关“香玉剧社号”与常香玉的图片资料,主演《花木兰》片断

教学思路:

一、视频激趣,导入新课

1.前两篇课文中,我们认识了两位巾帼英杰,“棉神”——生答,“提灯女神”——生答。今天,老师给同学们带来了一段豫剧视频音乐。(播放《谁说女子不如男》)

2.大家知道这是什么剧种,是谁演唱的?(生交流预习收获)今天,我们来认识刚才音乐的演唱者,我国著名豫剧表演艺术家——常香玉。看一个豫剧表演艺术家是如何演绎她的英雄节气的,让我们走进课文《香玉剧社号》。(板书课题)

二、初读课文,整体感知

1、教师出示自学要求

(1)读一读了解课文的主要内容。说一说课文主要讲了一件什么事?(人物、事件)

2、自学生字词,结合上下文,理解重点词语。

三、细读文本,披文入情

1、小组合作探究:常香玉为什么要捐献飞机?

2、常香玉是怎样带领剧社克服困难捐献飞机的? 找出相关的句子。试着给每件事拟个小标题。

3、全班交流,指名汇报,生补充,师相机引导。教师相机板书(拿积蓄、卖车房、送孩子、不特殊、劝别人)

出示句子,重点朗读指导:

母子连心哪!临走时,她看到几个年幼的孩子恋恋不舍的目光,眼圈不禁红了起来。但一想到就要进行的义演,她硬起心肠,头也不回地走了。

4、常香玉的爱国义演点燃了全国各地观众的爱国热情,观众们有什么样的爱国表现?

(1)学生快速读文,汇报交流。

(2)课件出示补充资料,认识捐飞机的重要意义。

5、榜样的力量是伟大的,同学们学到这里你一定有许多话要说,那么我们站在当时的人物视角,把你最想说的话献给这位伟大的艺术家吧!

(1)我是常香玉的孩子,我想说:

(2)我是常香玉所在社团的员工,我想说:

(3)我是一名抗美援朝军人,我想说:

(4)我是常香玉的一位忠实观众,我想说:

四、总结全文,情感升华

1、引导:从常香玉捐献飞机的事迹中,我们感受到那一片浓浓的爱国之情,那么我们怎样做才是爱国呢?(生相互说,再指名说)

五、教师小结

同学们,今天,我们一起认识了常香玉这位豫剧表演艺术家,她以自己特有的方式,表现了对祖国、对人民那诚挚的爱。(课件出示常香玉照片)

让我们记住这位可亲可敬的老人,让我们接过这面爱国大旗,勇往直前。

六、作业

把常香玉的故事讲给爸爸妈妈、爷爷奶奶听。

板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：13 * “香玉剧社号”优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 * “香玉剧社号”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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