资料摘要
Module4 Unit12 Three little pigs公园路小学崔丽芳教学目标:1、能听说读写词汇:afraid of, bad, go, house, little, make, now, there, very.能熟读并复述故事。2、在小组游戏活动中,进行角色扮演,运用目标语言
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:12 Three little pigs
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 119
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-04 09:33:00
- 来源学校
- 学校:太原市万柏林区公园路小学校
12 Three little pigs多媒体教案及点评
未知
摘要:暂无摘要
关键词:12 Three little pigs多媒体教案及点评
正文
Module4 Unit12 Three little pigs
公园路小学崔丽芳
教学目标:
1、能听说读写词汇:afraid of, bad, go, house, little, make, now, there, very.能熟读并复述故事。
2、在小组游戏活动中,进行角色扮演,运用目标语言进行交际。
3、在交际活动中体会到英语学习的乐趣。
教学重点与难点:
重点:1、词汇:afraid of, bad, go, house, little, make, now, there, very
2、能熟读并复述故事。
难点:1、复述故事.
教学方法与手段:
方法:情景教学法与小组合作练习法。
手段: PPT课件。
使用教材的构想:
创设学生去野餐的情境,谈论每个人带的食物及饮料,运用目标语言进行交际。
教学流程:
一、 Pre-task presentation. (5 min).
1、Greet students.
2、Sing a song. “ Good morning”
(设计意图:通过唱歌活跃气氛。)
二、Presentation.(20-22min)
1、Show a picture of the three pigs.
(设计意图:用图片这种直观的方式来了解故事的主人公。)
2、Show a picture
(设计意图:引入课文的学习)
3、Listen and answer.
Whose house is strong?
(设计意图:初步感知课文。)
4、Show another picture.
Look at the houses. Which one is strong? Why?
(设计意图:通过对比,体会房子的不同 ) 。)
5、Fill in the blanks.
(设计意图:通过练习,正确运用目标语言)
6、Learn and practice the new word with pictures.
(设计意图:用直观的方式学习新词。)
7、Learn the new text.
Unit12 Three little pigs
This is ….
afraid of
now
there
very
make
教学反思:
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-04 09:33:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 119
- 积分: 6
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_36306
来自:学校:太原市万柏林区公园路小学校
配套课件
-
12 Three little pigsPPT课件和教案设计(一等奖)
与本教案直接关联
-
12 Three little pigsPPT课件配套教案内容
2018-06-04 08:49:00
-
12 Three little pigsPPT配套教学设计内容
2018-05-21 14:54:00
-
12 Three little pigsPPT及课堂实录内容
2018-06-06 17:25:00
-
12 Three little pigsPPT课件和第二课时教学实录
2018-05-29 09:45:00
-
12 Three little pigs课件国家一等奖
2018-05-31 14:26:00
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:12 Three little pigs多媒体教案及点评是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《12 Three little pigs》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。