2 注意交通安全教案（名师）

《注意交通安全》教学设计

舞钢市三小张二栋

教学目标:

1、认知交通警察、交通信号、标线和标志

2、遵守交通法规

教学过程

一、创设情景导入。

板书课题:注意交通安全

二、学习新知。

(一)交通警察、交通信号、标线和标志。

师:要保障交通安全,就必须听从交通安全维护者的指挥。谁是交通安全的维护者?(请1—2名同学说)师板书:交通警察

1、请学生说一说我们为什么要听从交通警察的指挥?

2、交通安全的维护者除了交通警察外,在道路上还有一些永不下岗的交通警,大家猜一猜它们是谁?(学生自由回答)

师板书:交通信号、标线和标志

4、提问:你们在日常生活中见到过哪些交通信号、标线和标志? (学生自由回答)

5、出示“交通信号”、“交通标线”课件:说一说这些交通设施的名称和作用。

6、师:国家规定的交通标线和交通标志多达100种。我们经常

见到的交通标志有哪几种?它们有什么作用?为了弄明白这些问题,请同学们认真阅读54页课文。

(1)学生读课文了解交通标志的种类及作用。

(2)出示“交通标志图”课件:请同学们根据刚才学到的知识,判断下列交通标志图属于哪种类型的交通标志,它表示什么意思?

(3)看大屏幕:播放交警叔叔介绍交通标志图的录象。

师小结:为了保障交通安全,我们平时不仅要认识各种交通信号、交通标线和标志,而且还要理解它们的意思,并按照它们的要求去做,更应该自觉爱护和保护各种交通设施。

(二)遵守交通法规

师:保障交通安全除了上边讲的这些外,我们还应当自觉遵守交通法规。交通法规是国家用法律形式制定的规定,规定的全称叫《中华人民共和国交通管理条理》,它是全国统一的交通秩序管理的基本法规。每个单位和个人都应当遵守。《条例》规定的内容十分全面和详细,其中与我们小学生有关的有以下两条。

1、播放《条例》有关内容的录音。

2、四人小组讨论:为什么交通规则中会有以上规定?

3、汇报结果。

三、总结

1、通过本节课的学习请同学们说一说你认为怎样做才能保障交通安全?

2、师:同学们说的很好,人人只要做到听从交通安全维护者的

指挥、遵守交通法规就能保障交通安全。

四、板书设计:

注意交通安全

交通警察、交通信号、标线和标志保障交通安全遵守交通法规