5 玩转小水轮教案1｜教案在线预览

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5.玩转小水轮北票市保国学校贺静学情分析:一年级的学生,经过一学期的学习,已经具备一定的观察能力,探究能力也有了较大的提高。本节课学生在已有的较少的经验的基础上根据提供的材料和简单的仪器进行观察实验,能够对观察到了的现象提出简单猜想和假设并进行动手实验和分析。教材分析:玩转小水轮也就是水流的力量,这

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所属课文：5 玩转小水轮

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2018-06-06 17:55:00

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学校：北票市保国学校

5 玩转小水轮教案1

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关键词：5 玩转小水轮教案1

正文

5.玩转小水轮

北票市保国学校贺静

学情分析:

一年级的学生,经过一学期的学习,已经具备一定的观察能力,探究能力也有了较大的提高。本节课学生在已有的较少的经验的基础上根据提供的材料和简单的仪器进行观察实验,能够对观察到了的现象提出简单猜想和假设并进行动手实验和分析。

教材分析:

玩转小水轮也就是水流的力量,这种力量给人类带来了许多好处,有利于小学生树立正确的科学观,为此设计了《玩转小水轮》一课。教科书注重探究的过程和影响小水轮转动快慢的因素,这样做是为了使学生获得探究意识、实验能力、观察能力、科学思维及尊重事实等方面素养的有效培养。

一、学习目标:

1、学习利用生活中的材料和简单工具组装一个可以转动的小水轮。

2、能有意识地通过公平对比,来尝试发现水流量的大小、水位高低会影响小水轮转动的快慢。

3、通过看图片和相关视频,列举人类对水力资源的利用及生活中常见水力发电等科技产品给人类生活带来的便利

二、教学重点:

知道水有力量,并尝试通过实验发现水流量的大小、水位高低会影响小水轮转动的快慢。

三、教学难点:

在探究“让小水轮转得更快”活动中,能有意识地进行公平对比。四、教学准备:

教师材料:人类对水力资源利用的相关图片视频

学生材料:2厘米左右厚珍珠岩块、塑料4片、长吸管一根、饮料瓶一个、漏斗2个、橡皮管1根、水杯、水。

板书设计:5玩转小水轮

影响小水轮转速的原因水流量越大,小水轮转得越快;

水位越高,小水轮转得越快。

关于本教案的常见问题

Q：5 玩转小水轮教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 玩转小水轮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5 玩转小水轮教案1