24 我能行多媒体教案及点评｜教案在线预览

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课题：我能行教学目标1、认读生字2、学习课文第1—5段3、练习用“一会儿……一会儿”说话教学重点：认渎生字教学难点：练习用“一会儿……一会儿”说话教具：挂图小黑板卡片教学过程—、导入1、思考：如果是你遇到这种情况，会怎么样? 2、板书课题：我能行二、初读课文1、自由读课文2、了解课文大致内容(1)爸

资料类型：教学教案文档

所属课文：24 我能行

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2018-05-23 15:13:00

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学校：浉河区董家河镇楼畈联合中心小学

24 我能行多媒体教案及点评

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关键词：24 我能行多媒体教案及点评

正文

课题：我能行

教学目标

1、认读生字

2、学习课文第1—5段

3、练习用“一会儿……一会儿”说话

教学重点：认渎生字

教学难点：练习用“一会儿……一会儿”说话

教具：挂图小黑板卡片

教学过程

—、导入

1、思考：如果是你遇到这种情况，会怎么样?

2、板书课题：我能行

二、初读课文

1、自由读课文

2、了解课文大致内容

(1)爸爸高兴地笑了

(2)爸爸陪贝贝在球场玩，贝贝一个人玩得十分起劲。

3、师生齐述全文

三、认读课文

1、同桌相互交流。

2、老师针对学生拼读有困难的字进，重点教学

3、出示卡片开火车读

4、出示具体句子朗读，要求读得正确、流利

四、正确、流利地朗读全文

五、学习课文1—5段

1、自由读课文1—5段

2、(1)明白贝贝遇到什么问题

(2)贝贝准备怎么办?

3、选择自已最理解的文段读一读

(1)一生读第]段

讲解“投篮、瞄准”的意思

请一生上台表演投篮动作，了解两个词语的意思

(2)—生读第2段

读后谈第2段的贝贝

(3)全班读第3段

(4)全班齐读第4、5段

读一读爸爸和贝贝

4、读了1~5段，大家如何评价贝贝?

快乐

贝贝是一个活泼的孩子

自信

六、作业

认读生字

关于本教案的常见问题

Q：24 我能行多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 我能行》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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