8 吃水不忘挖井人公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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吃水不忘挖井人教学目标�知识目标1、认读 13 个生字�会写 8 个生字。2、大致了解科文写了什么事�理解乡亲们为什么在井旁立了这块石碑。3、有感情地朗读课文。2.能力目标�能正确书写生字。正确、流利、有感情地朗读课文。3.情感态度目标�通过学习课文�理解乡亲们为什么在井旁立了这块石碑。教学重点�掌

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所属课文：8 吃水不忘挖井人

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2018-04-27 15:03:00

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学校：汉寿县丰家铺镇东岳庙中学

8 吃水不忘挖井人公开课教案（教学设计）

未知

2018-04-27 15:03:00

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关键词：8 吃水不忘挖井人公开课教案（教学设计）

正文

吃水不忘挖井人

教学目标�

知识目标

1、认读 13 个生字�会写 8 个生字。

2、大致了解科文写了什么事�理解乡亲们为什么在井旁立了这块石碑。

3、有感情地朗读课文。

2.能力目标�

能正确书写生字。

正确、流利、有感情地朗读课文。

3.情感态度目标�

通过学习课文�理解乡亲们为什么在井旁立了这块石碑。

教学重点�掌握生字新词。

教学难点�1、大致了解课文写了什么�理解乡亲们为什么在井旁立这块石碑。

2、有感情地朗读课文。

教学准备�教学挂图�生字卡片。

教学时间�两课时

第一课时

教学内容�初读课文�学习生字新词。

教学目标�掌握生字新词。

教学重难点�正确书写生字。

教学过程�

一、导入课题。

1、

出示教学挂图。

�1�

看了这幅画�大家想问什么�

�2�

这口井在哪�

�3�

这口井为什么要围起来�

�4�

这口井有什么作用�

二、学习生字�感知内容。

1、自由朗读�读通顺

认读生字。

2、

自由组成四人小组�说说读懂了什么�

3、

师生予以串讲故事。

4、

理解题目。

三、自由读课文�提出问题、

1、毛主席为什么决定带领红军战士为村里人挖一口井�

2、毛主席怎样找到水源�

四、写字指导。

1、出示生字卡片。

师范写�生书写。

18 五、作业�抄写生字各一行。

第二课时

教学内容�学习课文。

教学目标�正确流利的朗读课文�理解课文内容。

教学重难点�理解乡亲们为什么在井旁立这块石碑。

教学过程�

一、导入。

1、

看教学挂图。

2、

议论乡亲们为什么在井旁立了一块石碑�

二、理解课文�朗读课文。

1、朗读第一段。

�1�指名读。

�2�师引导。

2、朗读第二段。

�1�个别朗读。

�2�请学生回答对自己朗读的满意表现在哪里�为什么满意�讲一讲。

3、朗读第三段。

�1�学生朗读课文。

�2�学生评价。

�3�读得好的地方。

4、读第四段。

�1�从“解放”一词�大家想到了什么�

�2�指导朗读。

三、总结全文。

1、学了课文�你有什么想说的�

2、教育学生对革命领袖的热爱之情。

四、作业�

板书�

干旱————吃水困难

吃水不忘挖井人

爱

关于本教案的常见问题

Q：8 吃水不忘挖井人公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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