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1、《国旗和太阳一同升起》第二课时教学内容:精读课文,理解内涵教学重点:在朗读课文中体会升旗的庄严隆重教学难点:理解“国旗和太阳一同升起”的含义教具准备:课件教学过程:(一)学习第一自然段。1.自由朗读第一自然段。这段话共有几句?2.找出:升旗仪式时间——元旦的清晨;升旗仪式地点——北京天安门广场。

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1 国旗和太阳一同升起教案设计范例

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关键词:1 国旗和太阳一同升起教案设计范例

正文

1、《国旗和太阳一同升起》

第二课时

教学内容:精读课文,理解内涵

教学重点:在朗读课文中体会升旗的庄严隆重

教学难点:理解“国旗和太阳一同升起”的含义

教具准备:课件

教学过程:

(一)学习第一自然段。

1.自由朗读第一自然段。这段话共有几句?

2.找出:

升旗仪式时间——元旦的清晨;

升旗仪式地点——北京天安门广场。

3.观看课件,体会“人山人海”、“庄严隆重”的含义。

(二)学习第二、三自然段。

1.指名朗读,其他同学思考:课文写了哪些人?他们分别是怎样表现的呢?

2. .结合课件,理解内容及词语:擎、绶带、正步、肃立、庄严

3.指导朗读

你觉得这升旗如何?如果你是这支队伍中的一名战士,你会怎样想?(光荣而自豪!)带着这样的一种感情朗读课文。

(三)拓展延伸

课件出示:

当奥运会上中国国旗升起,国歌响起的时候,你在想什么?

(四)小结:

作者按照升国旗的顺序,细致而生动地介绍了庄严隆重的升旗仪式。国旗和太阳一同升起,在我们每个中国人的心里,我们的祖国就像升腾的太阳,会越来越富强而伟大。

(五)布置作业

1.朗读课文。

2.画一面国旗,查找国旗和国歌的知识。

(六)、板书设计:

庄严隆重

1.国旗和太阳一同升起

旗手——擎着

护旗手——身着礼服肩披绶带

军乐队——奏起国歌

护卫队员——行持枪礼

军人和少先队员——行举手礼

群众——肃立注目

教学反思:在本节课上,让学生充分来读文,注意读的语气,有感情来读,使学生更加深入地理解课文内容。

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