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四年级上册Unit 6 Meet my family Part C story time 一、教学目标: （一）知识目标: 通过阅读趣味故事，复习巩固三年级有关职业的单词及句型，增加学生语言的输入。能力目标：1、能够朗读并分角色表演故事；2、能够恰当运用已知语言，模拟观看照片情境创编新的故事。（二）
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- 2018-04-28 08:00:00
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- 学校：辉南县实验小学
C教学实录
未知
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关键词：C教学实录
正文
四年级上册Unit 6 Meet my family Part C story time
一、教学目标:
（一）知识目标:
通过阅读趣味故事，复习巩固三年级有关职业的单词及句型，增加学生语言的输入。
能力目标：
1、能够朗读并分角色表演故事；
2、能够恰当运用已知语言，模拟观看照片情境创编新的故事。
（二）情感目标:
渗透个人梦想;长大后想成为一名...
二、
教学重难点：
重点：理解能分角色表演对话故事。
难点：对新句子These are photos of my family .新词taxi driver，baseball player的理解与掌握。
三、教学过程
（一）warm up 1、Greetings 2、Review some words. Show some pictures.Ask students, what are they jobs？Ask student what do they want to be ?(引导学生树立远大理想的同时，告诉他们要做一个对社会有用的人）。
（二）Presentation
1、Show the picture of Zip,and guess what does zip want to do？And why?引入本课主题。
2、T：Some friends come to Zip’s home .What did they see?Listen and circle. 课件播放视频，学生圈出说听到的人物。
3、listen and repeat .每听完一个人物，进行chant练习，例：job,job,what’s you father’s job ?A cook a cook .He’s a cook. 4、listen and match.将人物和职业还有人物特点链接起来。
5、Read and fill in the blanks.并找学生领读全文。
6、教师介绍自己的家庭，引导学生介绍自己的家庭。
（三）Homework 1.Read the story. 2.Act the story in groups. 3.Retell the story..
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关于本教案的常见问题
Q：C教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。