Recycle 2教学设计及说课稿｜教案在线预览

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四年级英语上册Unit 5 A.Let’s learn教案金鸡中心小学张洁一、教学目标：1、能够听、说、认读单词beef, chicken, noodles,soup, vegetables. 2、学习点餐的问答句：What would you like ？I’d like some…二、教学重难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-06-06 20:03:00

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学校：罗定市金鸡镇中心校

Recycle 2教学设计及说课稿

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关键词：Recycle 2教学设计及说课稿

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四年级英语上册Unit 5 A.Let’s learn教案

金鸡中心小学

张洁

一、教学目标：

1、能够听、说、认读单词

beef, chicken, noodles,soup, vegetables.

2、学习点餐的问答句：What would you like ？I’d like some…

二、教学重难点

重点：学习生词beef、chicken、noodles、soup、vegetables，

难点：能够正确读单词vegetables，句型的实际运用：What would you like？I’d like some…

三、教具准备：

1. 教师准备单词卡片、食物图片、PPT。

2. 学生准备有关食物、饮料的图片。

四、教学过程：

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1. Sing a song

What would you like?

2. 完成预习任务：复习相关食物、水果、饮料的单词。

（二）呈现新课

（Presentation）

1. 教学句型What would you like ？I’d like some...教师先作示范，引导学生回答I’d like some...。

2.创设情境：爸爸去哪儿的五个小孩为爸爸点餐，通过问他们的爸爸想要什么，导入五个新单词。

（1）教学单词beef. Neinei和爸爸之间的问答What would you like?I’d like some ...展示beef图片，多种形式读单词，正音，chant:What would you like?What would you like?I’d like some beef.I’d like some beef. 师生结合句型问答操练单词。

（2）同上教学单词chicken,noodles,soup,vegetables.教学过程中结合chant与本课时重点句型反复操练所学单词。

3.Listen and repeat.

（三）趣味操练（

Consolidation and extension ）

1.Play games. （1）抢词大赛。教师举单词卡片，同学们大声读单词，参与游戏的四名同学快速取相应的单词卡片或图片。

（2）小组活动：模拟点餐。小组中一人扮演服务员，其余同学扮演顾客，模拟点餐。

2.Exercise. 3.Summary.

板书设计：

Unit 5

What would you like? A. Let’s learn What would you like? I’d like some ,please. beef

chicken

noodles

soup

vegetable OK._____ yuan,please.

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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