3 秋天课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

3 秋天第一课时教学要求：知识与技能：认识12个生字，会写7个生字。过程与方法：正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。情感态度与价值观：在朗读中体会秋天的特点，感受秋天的美丽。教学重点：认识12个生字，会写7个生字。教学难点：在朗读中体会秋天的特点，感受秋天的美丽，积累词语。背诵课文。教学过程：一、导

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 秋天

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

113

下载次数

更新时间

2018-05-30 19:47:00

来源学校

学校：岳阳县杨林乡杨林完小

3 秋天课堂实录【1】

未知

2018-05-30 19:47:00

113

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 秋天课堂实录【1】

正文

秋天

第一课时

教学要求：

知识与技能：

认识12个生字，会写7个生字。

过程与方法：

正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。

情感态度与价值观：

在朗读中体会秋天的特点，感受秋天的美丽。

教学重点：

认识12个生字，会写7个生字。

教学难点：

在朗读中体会秋天的特点，感受秋天的美丽，积累词语。背诵课文。

教学过程：

一、导入新课。

今天我们来学习一篇有关秋天的文章，（板书课题：秋天）齐读课题，认识“秋”字，你是怎么记住“秋”呢？

二、初读课文，找出生字。

1、自由地朗读课文，用横线圈出不认识的生字。

2、想办法弄懂画横线的字的读音。

3、小组交流生字的读音。

4、全班齐读课文。

三、识字。

1、出示生字卡片，学生认读。

2、学生分析要求会认的13个生字。

3、重点分析字形：

枣：上下结构，上面是束少一横，下面是两点. 四、写字。

1、出示要书写的7个生字

2、学生自由读，交流识记方法。

3、学生汇报，师范写。

4、学生给7个生字组词。

五、作业：

1、生字各写一行。

2、熟读课文。

关于本教案的常见问题

Q：3 秋天课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 秋天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 秋天课堂实录【1】