亡羊补牢教学设计及说课稿｜教案在线预览

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12.寓言二则--亡羊补牢教案教师:关颖一、谈话激趣1.课件出示图片,请同学们猜一猜是什么寓言故事?(最后一张是亡羊补牢的图片)2.今天,我们就来学习12课寓言二则-亡羊补牢。师写课题:亡羊补牢。3.学生齐读,教师相机指导识字:寓、则、亡、牢四个生字。在课题中认识要求会认的生字。二、听录音熟悉课文,

资料类型：教学教案文档

所属课文：亡羊补牢

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2018-05-31 14:02:00

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学校：扎兰屯市成吉思汗镇朝鲜族学校

亡羊补牢教学设计及说课稿

未知

2018-05-31 14:02:00

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关键词：亡羊补牢教学设计及说课稿

正文

12.寓言二则--亡羊补牢教案教师:关颖

一、谈话激趣

1.课件出示图片,请同学们猜一猜是什么寓言故事?(最后一张是亡羊补牢的图片)

2.今天,我们就来学习12课寓言二则-亡羊补牢。师写课题:亡羊补牢。

3.学生齐读,教师相机指导识字:寓、则、亡、牢四个生字。在课题中认识要求会认的生字。

二、听录音熟悉课文,认准生字,理解词语。

1.放录音,请同学们听范读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。

2.出示课文中的词语(带音),点名零领读词语,去音读词语。

3.理解词语含义:出示词语请同学们说说自己的理解,教师出示词语解释,供学生理解。

4.出示会认生字:点名交流识字方法,开火车认读生字并扩词练习。

5.出示多音字:圈

三、指导书写生字

依次出示要求会写的生字:亡、牢、劝、丢。学生先观察字的结构,然后书空,学生交流书写要点,出示书写指导。亡字学生自己写,其他三个字教师进行范写。学生书写生字,教师巡视指导。

四、在读课文,理解内容

请同学们自由朗读课文,并思考这则寓言故事告诉我们什么道理?用自己的话说一说。

1.养羊人为什么丢了羊?丢了几次羊?同桌互议。

2.《亡羊补牢》中第一次羊丢了,养羊人是怎么做的?结果怎样?

3.《亡羊补牢》中的放羊人最后又是怎么做的?结果怎样?

4.对于两次丢羊,养羊人分别是怎么想的?怎么做的?结果怎么样?出示表格进行内容梳理。

5.我们从这则寓言故事中明白了什么呢?用自己的话说一说。

6.谁能用自己的话把这个故事讲给大家听听?

请xxx同学上前讲故事。

五、布置课后作业

1.请同学们把今天学习的这个寓言故事讲给爸爸妈妈听。

2.请大家课后收集其他的寓言故事。

关于本教案的常见问题

Q：亡羊补牢教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《亡羊补牢》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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