Lesson 2优秀课堂实录

《人教版》小学英语一年级起点三年级下册

Unit2 My School

-----Lesson 2

石室双楠实验学校

雷亚倩

教材及年级名称

人教版三年级下册

课题名称

Unit2 My school Lesson 2

教学目标

知识与技能目标：

1.能听懂、会询问别人学校有没有某种设施的功能句：Do you have a/an ...? 及其答语Yes,we do. / No,we don’t. 2.能够较流利地朗读对话。

3.能够玩Bingo游戏。

能力目标：

能根据情景正确地运用功能句。

教学重点：

理解功能句：Do you have a/an ...? 及其答语Yes,we do. / No,we don’t. 教学难点：

在恰当的语境下正确运用功能句。

教学准备

教学方法

PPT演示文稿、卡片

任务教学法

、情景式教学

教学重点及难点

教学过程

教学内容

Step1：

Warm-up 教学活动

Activity 1: Greetings

Activity 2: Free talk What classes do you have on...? What’s your favourite class?

Activity 3: chant and answer Where is Lily?

Where is the music room?

设计意图

听唱chant，活跃气氛，同时复习本单元核心词汇，为本节课的对话学习做铺垫。

Step 2:

Lead-in

Activity 1: Set the scene Can you find Yaoyao? Who are they? Today Yaoyao’s friends are visiting her school. What are they talking about?

（让学生猜测他们的谈话内容）

Activity 1: Watch and choose 引入对话情境，引导学生大胆猜测对话内容，训练想象力和思维力。

Step 3: Presentation A.

Rooms of school B.

School subjects 完整的感知对话后，通过选择题验证对谈话内容的预测。

Activity 2: Listen and repeat Show boy’s picture: How does the boy ask? Do you have a library? Show Yaoyao’s picture: How does Yaoyao answer?

Yes, we do.

Activity 3: Read and circle 带着任务完整感知故事，初步建构对对话的的印象。

通过分句听对话引出本节课功能句并板书。

设置选择题引导学生圈出剩余对话中的关键信息，再次理解功能句，加深记忆。

1.

Boy: Do you have _________? A. a toilet B. a computer room 2. Yaoyao: ____________ . A. Yes, we do. B. No, we don't.

Activity 4:Listen,repeat and role play.

Activity 5：Ask and answer. 看图试用功能句提问并回答。

Step 4: Consolidation

Activity 1: Play Bingo game. 2人一组交替问答，看谁最先完成Bingo.

Activity 2: Look, choose and write.

检验学生对功能句的运用情况。

训练他们的理解及书写能力。

1.

Do you have _______? Yes, we do.

2.Do_________? ___________.

Step5:

Summary Step6: Homework 根据板书，简单回顾本课功能句。

回顾今天所学知识

1.

读P15A部分的对话两遍。

巩固功能句。

2.

根据P15B,创编对话2组，写在英语本上。

3.

选做：运用句型“Do you have a …? Yes, I do./No, I don’t.”和朋友相互询问彼此学校里有什么设施。

板书设计：

Unit2

My School

Do you have a ...?

Yes, we do. No, we don’t.