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《吃水不忘挖井人》教学设计老梅中心小学汪春玲教材分析:吃水不忘挖井人这篇课文为我们讲述了伟大领袖***同志。为了让当地的村民吃上甘甜的井水。亲自带领战士和乡亲们挖了一口井,解决了乡亲们的吃水难问题。让我们深刻感悟到毛主席为人民着想,为人民服务的好思想,好品质。感悟乡亲们饮水思源的好行为。教学目标:1

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1 吃水不忘挖井人教学设计思路

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1 吃水不忘挖井人教学设计思路

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《吃水不忘挖井人》教学设计老梅中心小学汪春玲教材分析:

吃水不忘挖井人这篇课文为我们讲述了伟大领袖***同志。为了让当地的村民吃上甘甜的井水。亲自带领战士和乡亲们挖了一口井,解决了乡亲们的吃水难问题。让我们深刻感悟到毛主席为人民着想,为人民服务的好思想,好品质。感悟乡亲们饮水思源的好行为。

教学目标:

1、正确,流利,有感情地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情

2、找出文中明显的信息

教学过程:

一、疑问导入

1、同学们,你们见过井吗?井是什么样子的?

2、认识井的样子。

二、出示课题《吃水不忘挖井人》。

三、读课文,指名回答

1、谁是挖井人?

2、谁不忘挖井人?

3、认识毛主席

***,湖南湘潭人。生于1893年12月26日,1976年9月9 日去世。他一生为中国人民的解放,为祖国的繁荣富强而奋斗,他是中国

人民深深热爱的伟大领袖,中国人民将永远怀念他。

四、认读书中的字词

1、我会读

Wàng wā jǐng xí dǎo gé

忘挖井席导革

mìng zhàn shì jiě kèniàn

命战士解刻念

2、我会认

不忘挖井主席领导

革命解放战士刻着

想念瑞金沙洲坝

五、解疑

1、谁是挖井人?(毛主席)

2、谁不忘挖井人?(沙洲坝的乡亲们)

六、进入课文

1、故事发生在什么地方?

指名读第一自然段:瑞金城外有个村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。

2、观察地图,认识江西。

3、这个地方的人生活上遇到了什么困难?

(1)教师范读

(2)释疑:村子里没有井,吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带

领战士和乡亲们挖了一口井。

(3)学生说说如果没有水会发生什么?

4、想想:为什么要“时刻”想念毛主席?

(1)学生自由朗读第三自然段。

(2)你有感谢的人吗?

5、这口井和一般的井一样吗?为什么?

6、连一连

曹冲聪明勇敢救出小朋友

毛主席善于动脑筋想办法

司马光关心爱护人民群众

7、总结

七、板书设计

吃水不忘挖井人毛主席带领挖井乡亲们立碑刻字

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关于本教案的常见问题

Q:1 吃水不忘挖井人教学设计思路是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1 吃水不忘挖井人》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。