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《吃水不忘挖井人》教学设计老梅中心小学汪春玲教材分析:吃水不忘挖井人这篇课文为我们讲述了伟大领袖***同志。为了让当地的村民吃上甘甜的井水。亲自带领战士和乡亲们挖了一口井,解决了乡亲们的吃水难问题。让我们深刻感悟到毛主席为人民着想,为人民服务的好思想,好品质。感悟乡亲们饮水思源的好行为。教学目标:1
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1 吃水不忘挖井人教学设计思路
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关键词:1 吃水不忘挖井人教学设计思路
正文
《吃水不忘挖井人》教学设计老梅中心小学汪春玲教材分析:
吃水不忘挖井人这篇课文为我们讲述了伟大领袖***同志。为了让当地的村民吃上甘甜的井水。亲自带领战士和乡亲们挖了一口井,解决了乡亲们的吃水难问题。让我们深刻感悟到毛主席为人民着想,为人民服务的好思想,好品质。感悟乡亲们饮水思源的好行为。
教学目标:
1、正确,流利,有感情地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情
2、找出文中明显的信息
教学过程:
一、疑问导入
1、同学们,你们见过井吗?井是什么样子的?
2、认识井的样子。
二、出示课题《吃水不忘挖井人》。
三、读课文,指名回答
1、谁是挖井人?
2、谁不忘挖井人?
3、认识毛主席
***,湖南湘潭人。生于1893年12月26日,1976年9月9 日去世。他一生为中国人民的解放,为祖国的繁荣富强而奋斗,他是中国
人民深深热爱的伟大领袖,中国人民将永远怀念他。
四、认读书中的字词
1、我会读
Wàng wā jǐng xí dǎo gé
忘挖井席导革
mìng zhàn shì jiě kèniàn
命战士解刻念
2、我会认
不忘挖井主席领导
革命解放战士刻着
想念瑞金沙洲坝
五、解疑
1、谁是挖井人?(毛主席)
2、谁不忘挖井人?(沙洲坝的乡亲们)
六、进入课文
1、故事发生在什么地方?
指名读第一自然段:瑞金城外有个村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。
2、观察地图,认识江西。
3、这个地方的人生活上遇到了什么困难?
(1)教师范读
(2)释疑:村子里没有井,吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带
领战士和乡亲们挖了一口井。
(3)学生说说如果没有水会发生什么?
4、想想:为什么要“时刻”想念毛主席?
(1)学生自由朗读第三自然段。
(2)你有感谢的人吗?
5、这口井和一般的井一样吗?为什么?
6、连一连
曹冲聪明勇敢救出小朋友
毛主席善于动脑筋想办法
司马光关心爱护人民群众
7、总结
七、板书设计
吃水不忘挖井人毛主席带领挖井乡亲们立碑刻字
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关于本教案的常见问题
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