资料摘要
《小熊住山洞》教案三(一)看图导入新课1、老师带大家去一个美丽的地方。(课件或幻灯片出示森林的画面)2、贴图“熊爸爸、小熊”,让学生说说图上有谁。3、看课文插图说故事,导入新课。(二)自主识字,读通课文1、学生自由读课文。2、学生提出初读时遇到的困难(有的字不认识)。教师启发:遇到不认识的字怎么办?
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和大人一起读：小熊住山洞教案公开课一等奖
未知
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关键词：和大人一起读：小…教案公开课一等奖
正文
《小熊住山洞》教案三
(一)看图导入新课
1、老师带大家去一个美丽的地方。(课件或幻灯片出示森林的画面)
2、贴图“熊爸爸、小熊”,让学生说说图上有谁。
3、看课文插图说故事,导入新课。
(二)自主识字,读通课文
1、学生自由读课文。
2、学生提出初读时遇到的困难(有的字不认识)。
教师启发:遇到不认识的字怎么办?
学生会说出一些办法:问老师、问同学、查生字表等。
3、用自己喜欢的识字方法认记生字,互相交流识字方法。再读课文。引导学生学习利用插图帮助阅读。
4、指名读,在评价中鼓励学生连读带猜,读通课文。
5、多种形式朗读课文,重点指导第七、八段。
(1)想象说话:动物们给小熊一家送鲜花时会说些什么?选一种小动物说一说。
(2)播放森林图像,配乐伴读,感受小熊一家行为之美。
(三)游戏识字,指导书写
1、创设情境:小熊邀请同学去他家做客,请大家玩快乐大转盘。在转盘上认读、巩固生字。
2、在田字格中指导书写生字。
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关于本教案的常见问题
Q：和大人一起读：小熊住山洞教案公开课一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《和大人一起读：小熊住山洞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。