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《桥》第二课时教学设计小挨来小学杨元禄课时目标:1、巩固短时记忆(听写词语)2、通过研读关键词句,感受党支部书记的感人形象。(重难点)3、课文表达上的特色。(重难点)4、巩固(习题)。教学准备:铂板教学过程一.复习导入,短时记忆,听写词语。二.认真读文,感受感动。1、课件显示:课文中的老汉是个什么样

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学校:泸西县中枢镇小挨来小学

词语盘点课时教学实录

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《桥》第二课时教学设计

小挨来小学杨元禄

课时目标:

1、巩固短时记忆(听写词语)

2、通过研读关键词句,感受党支部书记的感人形象。(重难点)

3、课文表达上的特色。(重难点)

4、巩固(习题)。

教学准备:铂板

教学过程

一.复习导入,短时记忆,听写词语。

二.认真读文,感受感动。

1、课件显示:课文中的老汉是个什么样的人?你是从那些地方感受到的?

2、学生自由读文。

3、全班交流(读出了什么?)

4、板书:老支书品质。

三.研读课文,学习写法。

1、表达方法回顾。

2、师引导,逐个特点提问。

3、板书:表达特色。

四.交流收获,巩固练习。(展示台出示习题)

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